【題目】如圖所示，木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面，停在Q點．水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說法中不正確的是（ ）
A.木塊在Q點靜止時，受到三個力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面主要是慣性作用的結(jié)果
D.在此過程中木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能，一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】BC
【解析】解： A、對木塊進(jìn)行受力分析可知，木塊在Q點靜止時，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力三個力的作用．故A正確；
B、木塊在斜面上向上運動時所受摩擦力方向是沿斜面向下的，當(dāng)木塊靜止在斜面上，或者是向下運動時，所受摩擦力的方向是沿斜面向上的．故B錯誤；
C、木塊能沖上斜面是因為木塊具有動能，木塊的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以木塊能沖上斜面表明木塊具有動能．故C錯誤；
D、木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面，停在Q點的過程中，質(zhì)量不變、速度減小，高度增加，故動能減小，重力勢能增加，同時在此過程中，木塊因摩擦生熱，內(nèi)能增加，故木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能，一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故D正確．
故選BC．
（1）對木塊進(jìn)行受力分析即可解答；（2）摩擦力的方向一定與物體的相對運動方向或相對運動趨勢方向相反，因此可能與物體的運動或運動趨勢方向相反，也可能與物體的運動或運動趨勢方向相同．（3）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（4）根據(jù)動能和重力勢能大小的影響因素，結(jié)合功能關(guān)系分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】
⑴寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
⑵玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖甲所示．
（1）【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該；檢查電路時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是： ． 糾正錯誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表一：

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

表二：

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54


（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)見表二
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】①寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是；
②玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)讀數(shù)錯誤，原因是 ．
③根據(jù)表二的實驗數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動機是利用通電線圈在磁場中的原理制成的。如圖所示，在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實驗中，將線圈兩端引線的漆皮的一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的作用相同。線圈通電后是沿順時針轉(zhuǎn)動，若將電源兩極對調(diào)，線圈的轉(zhuǎn)動方向為（選填“順時針”或“逆時針”），此時再將磁體兩極對調(diào)，則線圈的轉(zhuǎn)動方向為（選填“順時針”或“逆時針”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是（ ）
A. 機械表保養(yǎng)時上油
B. 防滑墊表面做得凹凸不平
C. 旋鈕側(cè)面制有條紋
D. 輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活.如圖所示，在昆明某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員.當(dāng)客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜.此外，該機器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費僅為二元左右.寫出上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識.
示例：物理現(xiàn)象：機器人能夠向前行走.物理知識：機器人受到地面對它向前的摩擦力.
物理現(xiàn)象：；物理知識：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某電熱暖手寶的主要參數(shù)．選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)，是因為水的較大．已知水的初溫為15℃（C水=4.2×103J/（kg℃），接通電源正常工作6min時暖手寶處于狀態(tài)（選填“通電加熱”或“自動斷電”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．
（1）實驗時，小紅應(yīng)向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其它被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如表所示：

鉤碼重
G（N）

彈簧測力計
提升高度s （m）

有用功
W有用（J）

總功
W總（J）

機械效率
η

2

0.4

0.2

0.2

100%


（2）小洋和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤，請你幫他們找出原因： ．
（3）該滑輪組的機械效率實際為 ．
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將（選填增大、減小或不變）．
（5）通過分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的主要因素有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度．開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，燈變亮
B.電壓表示數(shù)變大，燈變暗
C.電壓表示數(shù)變小，燈變暗
D.電壓表示數(shù)變小，燈變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“智慧”小組同學(xué)對生活中的物態(tài)變化進(jìn)行了總結(jié)，其中不正確的是（ ）
A.污水凈化器里發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化
B.屋檐下冰錐的形成是先熔化后凝固
C.古代的冶煉技術(shù)應(yīng)用的是熔化和凝固
D.制造云和雨實驗中發(fā)生的物態(tài)變化只有汽化和液化

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