【題目】如圖所示,圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,水深0.5米。邊長(zhǎng)為0.2米的正方體木塊漂浮在水面上,木塊的下表面距離水面0.1米,則木塊下表面處受到水的壓強(qiáng)為_____帕,下表面受到的水的壓力為_____牛,若在水杯中再加入0.2米深的水,則木塊受到水的浮力為_____牛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)空的塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上(如圖甲),一次瓶口朝下(如圖乙),這兩次藥瓶在水里的位置相同,則以下說法正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中塑料瓶受到水的浮力相等
B.甲、乙兩圖中橡皮膜受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等
C.甲、乙兩圖中塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差不同
D.甲、乙兩圖中橡皮膜的形變說明液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm,下列描述正確的是( )
A. 將玻璃管稍傾斜一點(diǎn),管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變
B. 如果管中進(jìn)了些空氣,管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm
C. 將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大
D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出
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【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平面上,A的邊長(zhǎng)比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后,使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等,F(xiàn)設(shè)想了幾種做法:如,僅將B水平打孔;為了能實(shí)現(xiàn)目的請(qǐng)?jiān)倭_列兩條其它做法①_____;②_____。
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【題目】一個(gè)底部為正方形,底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高為0.12米,內(nèi)盛有0.1米深的水,如圖(a)所示。另有質(zhì)量為2.5千克,體積為1×10﹣3米3的實(shí)心正方體A,如圖(b)所示。求:
(1)圖(a)中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
(2)圖(b)實(shí)心正方體A的密度。
(3)將實(shí)心正方體A放入圖(a)的水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化量。
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【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在表格中:
(1)如圖1所示,這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為_______ N,圖中的示數(shù)為_______ N;
m/(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
G/(N) | 1 | 2 | 3 | 4.1 | 5 |
(2)在圖中以質(zhì)量m為橫坐標(biāo),以重G為縱坐標(biāo)進(jìn)行描點(diǎn)并連線;
(_______)
(3)分析圖像可得物體所受的重力與它的質(zhì)量成___________比。
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱,同時(shí)他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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