（2011?遵義）如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為400N的箱子勻速向上提高5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（1）在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組（要求：人用力向下拉細(xì)繩）；
（2）在勻速提升箱子的過程中，人對繩子的拉力多大；
（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少．
分析：（1）滑輪組繞繩時(shí)既要考慮省力的情況，也要注意對拉力方向的要求；
（2）先求出物體與動(dòng)滑輪的總重，再除以承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，可得出人對繩子的拉力；
（3）滑輪組的機(jī)械效率可用公式η=
W有
W總
計(jì)算得出．
解答：解：（1）繩的繞法如圖所示，用兩段繩子承擔(dān)物重；
（2）G總=G物+m輪g=400N+8kg×10N/kg=480N，
人對繩子的拉力F=
1
2
G總=
1
2
×480N=240N；
（3）W有=G物h=400N×5m=2000J，
W總=FS=240N×10m=2400J，
η=
W有
W總
×100%=
2000J
2400J
×100%=83.3%．
答：（1）如圖；
（2）人對繩子的拉力為240N；
（3）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．
點(diǎn)評：此題中主要考查了滑輪組的基本繞線方法、拉力大小的求法、有用功、總功的求法、機(jī)械效率的計(jì)算等，搞清各力與距離之間的對應(yīng)關(guān)系，熟練運(yùn)用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示，是某科技實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，設(shè)計(jì)的裝置圖，閉合開關(guān)S，先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來，可知：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)ab導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
，根據(jù)此現(xiàn)象的原理制成
發(fā)電
發(fā)電
機(jī)．a(chǎn)b導(dǎo)體水平向右移動(dòng)時(shí)將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)cd導(dǎo)體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用
通電
通電
導(dǎo)體在磁場中
受力
受力
而運(yùn)動(dòng)的，此原理可制成
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示為小明同學(xué)測量某物塊密度的實(shí)驗(yàn)裝置，其中物體質(zhì)量和體積的測量結(jié)果如圖A、B所示．則物塊的質(zhì)量為
27.4
27.4
g，密度為
2.74×103
2.74×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示，電源電壓不變，燈L1標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，燈L1正常發(fā)光，A示數(shù)是
0.5
0.5
A，若閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2，A示數(shù)是0.3A，則此時(shí)燈L2的電功率為
0.72
0.72
w．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為5Ω，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1.5A，
求：
（1）R2的阻值；
（2）當(dāng)開關(guān)接2時(shí)，電壓表的示數(shù)；
（3）當(dāng)開關(guān)接2時(shí)，R2消耗的功率．

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