【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；

（3）物塊的密度。

【答案】（1）18N；（2）8N；（3）2.25×103kg/m3。

【解析】（1）由圖知，物塊未浸入水中時(shí)，即深度為0時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力即為物體的重力，則重力為：；

（2）如圖，物體浸入水中后，受到浮力，所以拉力減小，當(dāng)拉力不變時(shí)，說(shuō)明物體已全部浸沒(méi)在水中，所以物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為：

；

（3）根據(jù)求得物體的體積為：

，

根據(jù)得物體的密度為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過(guò)B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)

D. 小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是

甲 乙 丙 丁

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在黃色以外的區(qū)域候車(chē)

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值10Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________（要求滑片P向左移時(shí)，燈泡變亮）；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能_____________；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為2.0V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______________；

（4）某同學(xué)還探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，同時(shí)將電壓表改接“0-15V”并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變，可更換阻值不同的定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），記錄各次電流表的示數(shù)。在不重新改接電路的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能為____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是某家庭用的電水壺，它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能，如圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖，已知：電阻R1=22Ω，R2=2178Ω，電源電壓U=220V。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)為________狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”)，此時(shí)電路中的電流為________A。

（2）若電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)]，如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min，求電熱水壺的加熱效率 ________ ?

（3）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小下面大，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋這樣設(shè)計(jì)的益處________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低．如圖所示，是小球彈跳過(guò)程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）

A. 1位置的機(jī)械能小于3位置的機(jī)械能

B. 1位置的動(dòng)能最大，3位置的勢(shì)能最大，2位置的機(jī)械能最小

C. 由1到3的過(guò)程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D. 1位置和2位置的勢(shì)能相等，動(dòng)能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上O點(diǎn)兩側(cè)的粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F．物體經(jīng)過(guò)M點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，用虛線記錄物體的位置．物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在

A. OP段做勻速直線運(yùn)動(dòng)受平衡力

B. MN段的平均速度小于OP段的平均速度

C. MN段受到的摩擦力等于3N

D. OP段受到的摩擦力小于3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上同學(xué)們觀察到了如圖甲所示的現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）此現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

（2）稍后同學(xué)們用如圖乙所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。

①將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，通過(guò)觀察_____可以判斷金屬盒處水的壓強(qiáng)大小。下列試驗(yàn)中用到了相同的方法的是_________。

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

B．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素C．用光線表示光的路徑 D．平面鏡成像實(shí)驗(yàn)

②若金屬盒放入水中，U 型管兩側(cè)液面相平，說(shuō)明_____，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____。

③壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，金屬盒先后浸入兩杯液體中，如圖丙和丁所示。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖丁中 U 型管兩側(cè)的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的液體密度更大，這個(gè)結(jié)論是_____（選填“可靠的”或者“不可靠的”），因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)測(cè)量_____，所需測(cè)量?jī)x器是_____。

（2）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明_____。

（3）小明想用鉤碼替代沙桶，請(qǐng)你對(duì)此做出評(píng)價(jià)：方便得出鉤碼重力，但無(wú)法連續(xù)改變拉力大小，所以很難使滑塊_____。

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