【題目】電氣化鐵路的輸電線常用如圖的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上。

（1）配重D是3個(gè)混凝土圓盤，每個(gè)盤的質(zhì)量是15kg。按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是 ____N。（不計(jì)滑輪和鋼纜的質(zhì)量，g＝10N／kg）

（2）如果只考慮B端的牢固性，本來可以把它直接固定在電桿C上，也可以用一個(gè)很硬的大彈簧連接B和C。實(shí)際上卻用滑輪組來連接，這樣做的好處是 _____，以保證措電器與輸電線接觸良好。

【答案】 1350 鋼纜所受的拉力一定使鋼纜松緊程度不變

【解析】 (1)配重的重力G＝mg＝3×15kg×10N/kg＝450N，由圖可見滑輪B為動(dòng)滑輪,與它相連的繩子段數(shù)是3；作用在繩子自由端的拉力為配重D的重力,根據(jù)滑輪組的省力公式，則有GD＝，所以作用在B端鋼纜的拉力FB＝3G＝3×450N＝1350N；(2)機(jī)車運(yùn)行中，拾電器會(huì)把輸電線向上托起。如果使用兩端固定的鋼纜，懸線會(huì)因此松馳，輸電線將左右搖擺，有可能脫離拾電器造成斷電事故。使用滑輪組可以保證輸電線的高度變化時(shí)鋼纜始終保持張緊狀態(tài)。如果用彈簧代替滑輪組，情況好于兩端固定的鋼纜，但鋼纜的張緊程度仍隨彈簧的長度有較大的變化，而且不易確定鋼纜的最佳長度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月5日,我國用長征四號(hào)丙運(yùn)載火箭成功將“高分十號(hào)衛(wèi)星”發(fā)射升空,如圖,在發(fā)射升空過程中,若以“高分十號(hào)衛(wèi)星”為參照物,地面上的建筑物是_____ (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。大客機(jī)C919是我國首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用客機(jī),它的巡航速度是920km/h,該速度的物理意義是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置中還缺少的一件測量器材是　_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱　_______（均勻/不均勻）．

（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為______℃．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)是______（晶體/非晶體）．

（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_____（a/b）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下物質(zhì)所處的狀態(tài)是由溫度決定的，已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫、氧和氮的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)如下表所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，如果用降溫的方法從空氣中提取液氫、液氧和液氮，那么隨著溫度的下降，最先分離出來的是_______。

氫

氧

氮

熔點(diǎn)

-259℃

-218℃

-210℃

沸點(diǎn)

-253℃

-183℃

-196℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下利用了超聲波來獲取信息的是（ ）

A.大象的“聲音”交流B.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮

C.醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D.蝙蝠的“回聲”定位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小文連成了如圖15的滑輪組，并分別測出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

鉤碼

重力G/N

鉤碼上升

的高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)

的距離s/cm

2.4

10.0

1.0

30.0

（1）根據(jù)以上表格中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中，此滑輪組的機(jī)械效率為_____ %。

（2）小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)，所用時(shí)間為t。拉力的大小為F,則F的功率P=____ 。（用本小題中已知字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《飛到天上去發(fā)電》，回答問題．
被稱為“藍(lán)天白煤”的風(fēng)能，是一種取之不盡用之不竭的可再生能源，人類很早就開始利用風(fēng)能，但以前只是將它用于航行、抽水、磨面，直到19世紀(jì)末，丹麥才建成全球第一個(gè)風(fēng)力發(fā)電裝置．風(fēng)力發(fā)電的原理是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)輪葉片旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過增速機(jī)提高轉(zhuǎn)速后驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．只要風(fēng)速超過3m/s的風(fēng)就可以用來發(fā)電．
風(fēng)力發(fā)電所需要的全套裝置，由風(fēng)輪、發(fā)電機(jī)和鐵塔3部分組成，如圖甲所示．鐵塔是支撐風(fēng)輪和發(fā)電機(jī)的構(gòu)架，一般建得比較高，目的是獲得比較大且比較穩(wěn)定的風(fēng)力．在地面上，由于受到地形的影響或建筑物的阻擋，風(fēng)速會(huì)不斷波動(dòng)．但是在三四百米的高空，風(fēng)速不僅穩(wěn)定，而且也比地面上大好多倍，可是，風(fēng)力發(fā)電的鐵塔不可能建得那么高，有沒有什么辦法讓風(fēng)力發(fā)電機(jī)飛到高空去發(fā)電呢？

2012年，美國阿爾泰羅能源公司研制出一種可以漂浮在空中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，如圖乙所示．這種發(fā)電機(jī)是普通發(fā)電機(jī)與飛艇的組合．它有一個(gè)充滿氦氣的圓筒形塑料外殼，用來提供升力，外殼的中間是一臺(tái)普通的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，由繩索和電纜與地面連接，通過電纜將電傳輸?shù)降孛妫軌蛟诰嗟孛婕s100米的高度發(fā)電，如圖乙所示，使用同型號(hào)的發(fā)電機(jī)，它的發(fā)電效率是傳統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的2倍．商業(yè)用高度可達(dá)到約300米，這一高度的風(fēng)力更強(qiáng)，也更為穩(wěn)定．發(fā)電機(jī)工作時(shí)利用高空強(qiáng)風(fēng)發(fā)電，風(fēng)力可達(dá)到傳統(tǒng)風(fēng)力塔的5倍．
這款風(fēng)力發(fā)電機(jī)可用在偏遠(yuǎn)地區(qū)的工業(yè)和軍事設(shè)施上．它的噪音小，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利影響．由于他的升降不需要借助起重機(jī)，所以裝配整套設(shè)備只需要幾天時(shí)間，維護(hù)起來也非常方便．
（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)把風(fēng)的能轉(zhuǎn)化為能．
（2）請(qǐng)你寫出漂浮在空中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)的兩項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：
①；
② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 ；

（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪 ．

（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．請(qǐng)根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng)，如圖甲所示，他將自己戴的近視鏡放到蠟燭和凸透鏡之間，在光屏上得到了一個(gè)縮小的清晰實(shí)像．然后小李“取下”近視鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏______透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．如圖乙四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是_____圖，其中矯正做法正確的是______圖．

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