【題目】掉在水平地面上的彈性小球會跳起,而且彈跳的高度會越來越低,如圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在12位置的高度一樣.下面說法正確的是 ( )

A. 小球在1、2位置的動能相同,機械能也相同

B. 小球在1、2位置的動能相同,2位置的機械能較小

C. 小球在1、2位置的機械能相同,2位置的動能較小

D. 小球在2位置的動能較小,機械能也較小

【答案】D

【解析】A.小球在1、2,位置的高度相同,所以重力勢能相同;由于與空氣摩擦等,小球機械能逐漸減小所以在1處的機械能大,與題意不符;
B.小球在1、2位置的高度相同,所以重力勢能相但在2處的機械能小,所以2位置的動能小,與題意不符
C.由于與空氣的摩擦等,小球機械能逐漸減小,小球在2位置的機械能小,與題意不符;
D.由于小球在1、2位置的高度相同,所以重力勢能相同又小球在2位置的機械能小,故小球在2位置的動能較小與題意相符;
故選D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 甲在3~6min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體,乙是非晶體

C. 在4~6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D. 在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的兩個電路中,電源電壓恒定且相等,兩個燈泡的規(guī)格相同.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都從中點向右滑動的過程中,關于燈泡L1L2的亮度情況,下列判斷正確的是 ( )

A. L1L2都變亮

B. L1L2都變暗

C. L1始終比L2

D. L2始終比L1

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【題目】(3分)(2014秋津南區(qū)期末)如圖是人們在生活用電中的幾種做法,其中正確的是( )

A.試電筆的握法

B.帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座

C.多個大功率用電器同時使用一個插座

D.使用絕緣皮破損的導線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過程的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱水器工作電路可簡化成如圖所示的形式,其中S是一個溫控開關,當S接b時,電熱水器正常工作,將水迅速加熱;當水達到一定溫度時,開關S自動切換到a,電熱水器處于保溫狀態(tài)。若電熱水器正常工作時發(fā)熱板R2的電功率為550W,而保溫時發(fā)熱板R2的功率是88W,忽略R2的阻值受溫度的影響。

求:(1)電阻R2的阻值;(2)電阻R1的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_______、縮小的實像;生活中的_______就是利用這個原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動,當蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向_______ (選填“左”或“右”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機各一個,按照每度電0.5元的計費標準,將這三個用電器正常工作1小時的用電費用繪制成了如圖所示的柱狀圖.則下列四個選項中,判斷正確的是( )

A. 在這三個用電器中,電烤箱正常工作時的電壓最高

B. 在這三個用電器中,電視機正常工作時的電壓最低

C. 正常工作時,通過電烤箱的電流大于通過電視機的電流

D. 在一個月內(nèi),小玲家電烤箱的用電費用一定比電飯鍋的用電費用多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等.

(1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL.

(2)用刻度尺測出 ,記為 L=10cm.

(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.

(4)水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N,即等于大氣對活塞的壓力.

(5)則大氣壓的值p= (寫出表達式),帶入數(shù)據(jù)求得結果為 Pa.

(6)根據(jù)計算結果進行誤差分析,可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準,讀數(shù)偏。

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