【題目】
(1)如圖表示在空中飛行的質(zhì)量為5N的足球,請在答題紙上相應(yīng)的位置畫出它所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,用大小為30N、方向水平向左的力F將重力為20N的物體緊緊的壓在直墻壁上,使物體處于靜止?fàn)顟B(tài),請在圖中畫出物體所受摩擦力F的示意圖并標(biāo)出摩擦力的大。
(3)如圖,一鐵塊靜止在斜面上,試畫出它受到的摩擦力的示意圖.

【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)解:如圖所示:
(3)解:如圖所示:
【解析】(1)足球在空中飛行時,重力大小是5N,方向豎直向下,作用在足球的重心上.(2)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的重力和摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的條件可知,f=G=20N,過物體重心沿豎直向上的方向畫一條有向線段,用f表示摩擦力.(3)鐵塊靜止在斜面上,有向下的運動趨勢,則鐵塊受到平行于斜面向上的摩擦力f,摩擦力作用在接觸面上,但為了直觀方便,常將其作用點選擇在物體的重心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1911年,物理學(xué)家用巧妙的實驗方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息,建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶正電的和帶負電的構(gòu)成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家電能表上月底的示數(shù)為0 8 1 1 6,本月底的示數(shù)如圖所示,他家本月消耗的電能為kW.h.若按0.5元/(kW.h)計費,本月應(yīng)付電費元.他家同時使用的用電器總功率不得超過W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】航天器外殼要求輕巧、耐高溫.航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是( )
A.密度大 熔點高
B.密度小 熔點高
C.密度大 熔點低
D.密度小 熔點低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于能源,下列說法正確的是

A. 核廢料會對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,不能隨意丟棄 B. 核能是無污染的可再生資源

C. 地球上的能源都是可再生能源 D. 目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

探究內(nèi)容

探究“聲音是否具有能量”

探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

做法

觀察內(nèi)容

為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011年12月,溧陽首創(chuàng)“移栽油菜稻草全量還田”栽種技術(shù),收割完稻子、栽下油菜苗之后,農(nóng)民把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部,如圖所示.對該栽種技術(shù)優(yōu)點的分析中,錯誤的是(
A.白天,防止日光直接照射土壤,避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
B.白天,防止地表風(fēng)直接刮向土壤,避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
C.白天,發(fā)揮稻草的遮光功能抑制雜草生長,減少除草劑的使用量
D.夜晚,發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫,避免油菜受凍害

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0 . 當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定(
A.L1燈頭接線處斷路
B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路
D.L2燈頭接線處短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)古文《論衡是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.
(1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時,其A 端為該磁體的(N/S)極.
(2)1952年,中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南.如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的(B/C/D/E)處打磨成磁勺的A 端.
(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤上,使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南.將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善.這是因為磁勺和盤子之間的力影響了實驗效果.
(4)為達到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,如圖(丙)所示.閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H為電源的極.
(5)歷史上真有這樣的司南嗎?仍是眾說紛紜.一種觀點認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更(輕/重),從而有更好的指向效果;另一種觀點認(rèn)為除非今后出土了司南實物,才能真正下結(jié)論.

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