科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第一章 機械運動單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于運動的描述,下列說法正確的是( )
A. 地球自轉(zhuǎn)是以太陽為參照物
B. 以正在空中加油的受油機為參照物,加油機是運動的
C. 平時我們描述物體的運動,一般是以地面為參照物的、
D. 參照物就是不動的物體
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科目:初中物理 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:填空題
如圖所示光會聚于b點在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點應(yīng)選擇_____(甲或乙)透鏡.
小明選擇好透鏡后在光具座上進行實驗:當(dāng)物體距離透鏡8cm時在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實像;若保持物體與光屏的位置不變把透鏡向光屏方向移動2cm在光屏上又成一清晰縮小的實像.當(dāng)物體距離透鏡4cm的時候成____________像.在照相機、放大鏡和投影儀中成像情況與此類似的是_______.
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科目:初中物理 來源:(人教實驗版)八年級上 第一章 第3節(jié)運動的快慢 課時練 (武邑中學(xué)) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2~3倍。反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間;在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3m,汽車在到達A點位置時,發(fā)現(xiàn)一行人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時汽車的速度為15m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機的反應(yīng)時間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線。
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走,請計算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8m)
(3)請你為駕駛?cè)藛T和行人各擬寫一條文明交通的警示語。
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科目:初中物理 來源:(人教實驗版)八年級上 第一章 第3節(jié)運動的快慢 課時練 (武邑中學(xué)) 題型:實驗題
甲、乙兩輛車沿同一方向做勻速直線運動,其路程s隨時間t變化的圖像如圖所示。當(dāng)3ts時,甲、乙兩車的速度之差等于 m/ s。
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科目:初中物理 來源:(人教實驗版)八年級上 第一章 第3節(jié)運動的快慢 課時練 (武邑中學(xué)) 題型:單選題
一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升,突然繩子斷了,此后物體運動的速度大小隨時間變化的圖象應(yīng)是圖中的( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:(人教實驗版)八年級上 第六章 第2節(jié) 密度 課時練(武邑中學(xué)) 題型:填空題
經(jīng)過兩年半的緊張建設(shè),被譽為貴陽“鳥巢”的第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會主會場——貴陽奧林匹克體育中心,宛如一頂桂冠“戴”在了金陽新區(qū),如圖所示。據(jù)悉,該場館建設(shè)運用了大量新技術(shù)、新工藝、新材料,會場東西兩側(cè)總質(zhì)量達9800噸的鋼罩棚由13330根異型鋼構(gòu)件支撐,這些構(gòu)件應(yīng)選用硬度較 的材料;為不至使罩棚過重,則外殼應(yīng)選用密度較 的材料(均選填:“大”或“小“)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:計算題
下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù).其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,一般情況下,發(fā)動機的排氣量越大,功率越大.空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量.該發(fā)動機以最大功率工作時,氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3 , 1min內(nèi)高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次.請你計算發(fā)動機在最大功率工作時,
(1)1min內(nèi)做的有用功
(2)做一次功消耗汽油的質(zhì)量
(3)發(fā)動機的效率
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊3.4探究光的折射規(guī)律同步練習(xí) 題型:綜合題
在公園里有一小朋友喜歡的游戲﹣﹣﹣撈魚,每小時10元錢,可有很多小朋友一個小時一條也沒有撈到,很受打擊,針對這種情況小紅想用學(xué)過的知識幫小朋友找到原因。(如圖是模擬池塘中的魚的圖片)
(1)請畫出小朋友看到金魚的像的光路圖。
(2)根據(jù)光路圖可知小朋友撈不到魚的一個原因是什么?應(yīng)該怎樣撈?
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