【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置同定不動,實驗操作規(guī)范。在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)實驗前,首先調(diào)節(jié)光源和光屏的高度,使它們的中心位于凸透鏡的_____上,其目的是使_____。
(2)這個像的成像原理與_____(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)相同。若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要_____些。
(3)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫),若只移動光屏,這時需要將光屏向(選填“左”或“右”)_____移動才能在光屏上成清晰的像。
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,可以觀察到光屏上的像_____選填“向上”或“向下”)移動。
(5)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是:_____。
【答案】主光軸 像成在光屏的中央 照相機 右 大 右 向上 凸透鏡沒有正對太陽光
【解析】
(1)在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中心;(2)凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實像,應(yīng)用是照相機;u=2f,成倒立等大的實像,應(yīng)用是測焦距;f<u<2f,成倒立放大的實像,應(yīng)用是投影儀;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡;成實像時,物距變小,像距變大,像變大(3)當凹透鏡靠近凸透鏡時,會聚能力減弱,使像呈在光屏的后方;
(4)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.
(1)要使像成在光屏的中心,就要使發(fā)光體、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,故實驗前,可以首先調(diào)節(jié)光源和光屏的高度,使它們的中心位于凸透鏡的主光軸上;
(2)如圖,物距大于像距,成倒立、縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的;將蠟燭向右移動少許,物距變小,像距變大,像變大,要使光屏上的像清晰,光屏應(yīng)遠離凸透鏡,即向右移動;
(3)凹透鏡對光線有發(fā)散作用,在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡時,使光線發(fā)散,像會聚在光屏的后方,像距增大,在光屏上要得到清晰的像,光屏要遠離凸透鏡即向右移動;
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,可以觀察到光屏上的像向上移動了;
(5)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點,所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點。測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距。而旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其原因是:凸透鏡不一定正對太陽光(太陽光不一定垂直凸透鏡).
故答案為:(1). 主光軸;(2). 像成在光屏的中央;(3). 照相機;(4). 右;(5). 大;(6). 右;(7). 向上;(8). 凸透鏡沒有正對太陽光。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空心磚在建筑施工中廣泛使用。如圖,質(zhì)量為3.6kg的某型號空心磚,空心部分占總體積的40%。求:
(1)磚材料的密度。
(2)生產(chǎn)一塊空心磚將比同規(guī)格實心磚節(jié)約多少材料?
(3)使用空心磚的好處有哪些?(說出兩條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面是吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝10kg的水,水的表面積為0.2m2,經(jīng)過太陽光垂直照射30min,水溫升高了10℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).問:
(1)實驗中水吸收了多少熱量?
(2)平均每分鐘每平方米水面吸收的熱量是多少?
(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中反射光線是_____,折射角是_____度,AB的_____側(cè)是空氣(左/右)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究凸透鏡成實像的規(guī)律”,小張和小李同學利用焦距f1為10厘米的凸透鏡、一個高度為6厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等進行實驗。實驗中,他們正確組裝和調(diào)試實驗器材,按表一中的物距u依次進行實驗,每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰,并將相應(yīng)的像距v、成像情況記錄在表一中。然后他們換用焦距f2為15厘米的凸透鏡,重復(fù)上述實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。
①分析比較實驗序號1或6數(shù)據(jù)中物距u與像距v的大小關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:_____。
②分析比較實驗序號1、2、3、4或5、6、7、8數(shù)據(jù)中物距u、像距v及成像的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:_____。
③小張同學計算了表一中物距與像距之和,由此得出結(jié)論:同一物體經(jīng)同一凸透鏡成實像時,物距與像距之和越小,成的像越大。
小李通過分析比較實驗序號_____,判斷小張的結(jié)論是_____的(選填“正確”、“錯誤”)。
④根據(jù)上述實驗結(jié)果可以判斷:凸透鏡所成像的性質(zhì)可能與物距和_____有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上放著兩個質(zhì)量相等、底面積不同的柱形容器。容器中裝有深度相同的液體。如圖所示,A、B分別為兩種液體內(nèi)部的兩個點,且hA=hB.下列說法正確的是
A. 若兩種液體的質(zhì)量相等,則液體對兩容器底部的壓強一定相等
B. 若兩種液體的質(zhì)量相等,則兩容器對水平桌面的壓力一定相等
C. 若兩種液體的密度相同,則A、B兩點的液體的壓強可能相等
D. 若兩種液體的密度不同,則A、B兩點的液體的壓強可能相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡上標有“2.5V”字樣(燈泡額定功率小于1W),電源為兩節(jié)新干電池。圖甲是連接的實物圖。
(1)閉合圖甲電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為_____V,小燈泡處于_____狀態(tài)(發(fā)光/不發(fā)光)。
(2)圖甲只有一根導線的一個接頭接錯,請在需要改動的導線上打“×”,并在圖上改正_________。
(3)改正電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P向_____(左/右)移動,將電壓表的示數(shù)調(diào)整到_____V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,測出小燈的額定功率為_____W;
(4)在某次調(diào)節(jié)中,燈泡變亮,滑動變阻器接入電路的阻值變化了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1_____△R2(大于/等于/小于)。
(5)如果增加已知阻值的定值電阻R,只利用一只電壓表,通過簡單操作就能測量小燈泡的額定功率。圖丁中(a)、(b)是他們設(shè)計的兩種電路圖,其中能完成測量的是電路圖_____(a/b)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com