【題目】下列說法中正確的是

A.溫度為0℃的物體，其分子仍然做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C.通常沿海地區(qū)比沙漠地區(qū)晝夜溫差小，這與水的比熱容比沙石的比熱容大有關(guān)

D.煤的熱值比干木柴的大，因此煤燃燒過程中一定比干木柴燃燒過程中放出的熱量多

【答案】AC

【解析】

A．一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。所以溫度為0℃的物體，其分子仍然做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故A正確。

B．熱量是熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，不能說含有熱量。故B錯(cuò)誤。

C．沿海地區(qū)的水比沙漠地區(qū)多，由于水的比熱容大，所以沿海地區(qū)晝夜溫差小，而沙漠地區(qū)晝夜溫差大。故C正確。

D．根據(jù)Q=mq可知，燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的熱值和質(zhì)量有關(guān)，所以熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量不一定多。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上

C.稱量時(shí)右盤應(yīng)該放置待稱量的物體，左盤放置砝碼

D.觀察到指針指在分度盤的中線處，表明橫梁已平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩人筆下包羅萬象,多彩、多姿的詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞中也包含許多物理知識(shí),下列詩詞中關(guān)于物態(tài)變化的說法,正確的是( )

A.“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”--露的形成是汽化吸熱

B.“夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍”--冰的形成是凝固吸熱

C.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”--霧凇的形成是凝華放熱

D.“舂蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰遇火會(huì)熔化。但遠(yuǎn)在2000多年前，我國古人卻能“削冰取火”。西漢劉安所著的《淮南子·萬畢術(shù)》中記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影則火”。古人將冰磨成一種冰透鏡，讓太陽光射過去并會(huì)聚起來點(diǎn)燃艾草取火。以下關(guān)于冰透鏡的說法中不正確的是（　　）

A.冰透鏡取火時(shí)利用了光的折射

B.制作冰透鏡時(shí)，要把冰磨成中間薄，邊緣厚的形狀

C.冰是晶體，冰在熔化過程中溫度不變，但需要吸熱

D.冰熔化成水后，質(zhì)量不變，密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，注意安全”是中學(xué)生應(yīng)具備的基本安全意識(shí)。下列關(guān)于安全用電方面的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定是用電器總功率過大造成的

B.如果發(fā)生觸電事故，首先應(yīng)立即斷開電源開關(guān)，再進(jìn)行施救

C.有金屬外殼的用電器使用三腳插頭，是為了防止漏電而采取的安全措施

D.使用試電筆辨別火線時(shí)，用筆尖接觸被測(cè)的導(dǎo)線，手指要接觸筆尾的金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，完成問題。

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。

首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩踩。然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是……

冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲響工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。

著名的約翰·霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩物提教授是個(gè)奇才。普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的。克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)。利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)。普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計(jì)算得出，下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的。

事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲響也常常偵聽不到魚群。一開始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?/span>90%以上的水，空氣不多。但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋�(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波。其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及若石與水的碰撞，而是由于氣泡。你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福。

(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于_____（選填“超聲波”或“次聲波”）；

(2)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看_____（選填“是”或“不是”）噪聲；

(3)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來_____（填序號(hào)即可）。

A．歸納分析 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．提出假設(shè) D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國民間流傳的俗語、成語、詩歌中，有的蘊(yùn)含著一些物理知識(shí)。下列俗語、成語、詩歌與物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A.花香四溢--擴(kuò)散現(xiàn)象

B.潭清疑水淺--光的折射現(xiàn)象

C.孤掌難鳴--聲音的傳播需要介質(zhì)

D.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來--運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用的研究方法正確的是

①研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”運(yùn)用了模型法

②用速度公式來引入功率公式運(yùn)用了類比法

③探究同一直線上兩個(gè)力的合力與分力的關(guān)系運(yùn)用了控制變量法

④保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系運(yùn)用了等效替代法

A.①②B.③④C.① ② ③D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A.聲音在空氣中傳播速度為3×105 m/s

B.有倒車?yán)走_(dá)的轎車，倒車時(shí)利用了次聲波

C.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量

D.吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂音的響度

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同步練習(xí)冊(cè)答案