【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=150Ω、R2=300Ω。閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A2的示數(shù)為5mA。求:

(1)電阻R1兩端的電壓為多少

(2)電流表A1的示數(shù)為多少

(3)電路工作5min鐘,R1產(chǎn)生多少焦耳的熱量?

(4)R2的功率為多大?

【答案】(1)1.5V; (2)15mA;(3)4.5J ;(4)7.5×10-3W

【解析】由電路圖知道,R1 R2 并聯(lián),電流表A1 測(cè)干路電流,電流表A2 測(cè)R2支路的電流。

(1)因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)S后,電流表A2的示數(shù)為5mA,且并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,由I=U/R知道電阻R1 兩端的電壓是U1 =U2 =I2 R2 =5×10-3 A×300Ω=1.5V;

(2)I=U/R知道,通過(guò)R1 的電流是I1 =U1/R1=1.5V/150Ω=1×10-2 A=10mA,

因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A1 的示數(shù)是

IA1 =I1 +I2 =10mA+5mA=15mA

(3)電路工作5min,由Q=W=UIt知道,R1 產(chǎn)生的熱量是:

Q1 =W1 =U1 I1 t=1.5V×1×10-2 A×5×60s=4.5J;

(4)由P=UI知道,R2 的功率是:P2 =U2 I2 =1.5V×5×10-3 A=7.5×10-3 W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定的_____位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。

(2)在圖甲中三處讀取溫度計(jì)示數(shù),符合讀數(shù)規(guī)范的是_____(選填“A”“B”或“C“);觀察發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的_____圖所示;

(3)圖丙是水沸騰的圖象,由圖可知,水的沸點(diǎn)是_____℃:水在沸騰的過(guò)程中不停地吸收熱量,_____保持不變。

(4)小明同學(xué)在家中觀察水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,“白氣”形成的原因是水蒸氣遇冷_____(選填“汽化”、“液化”或“升華”)成的小水珠。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】薛亮觀察到生活中船靠岸時(shí)將纜繩繞在纜柱上。于是就想探究:“繞在固定圓棒上的繩子受到的滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān),”他找來(lái)了細(xì)繩,在繩的一端掛上20g的鉤碼。接著如圖所示,將繩子纏繞在不同材質(zhì)的圓棒上,然后再將彈簧測(cè)力計(jì)系在繩子的另一端,拉動(dòng)繩子使之勻速上升并記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)填入表中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

圓棒材質(zhì)

纏繞圈數(shù)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

a

橡膠

1

0.7

b

橡膠

2

1.6

c

橡膠

3

4.1

d

玻璃

1

1.2

e

玻璃

2

4.0

1)在本次實(shí)驗(yàn)探究中,薛亮采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____

2)小慧看了薛亮的數(shù)據(jù)記錄表,指出表格設(shè)計(jì)存在的一個(gè)不足并進(jìn)行了修正,該不足是_____。

3)分析序號(hào)a、b、c的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:圓棒的材質(zhì)相同時(shí),繩子繞的圈數(shù)越多,纏繞在固定圓棒上的繩子受到的摩擦力_____

4)要分析固棒材質(zhì)對(duì)摩擦力大小的影響,應(yīng)采用_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

5)若還想研究纏繞在固定圓棒上的繩子受到的滑動(dòng)摩擦,與繩子懸掛的物重是否有關(guān),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)器材是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為_____℃.某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是_____。(選填“晶體”或“非晶體”)

(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要_____(選填“吸收”或“放出”)熱量。

(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于_____(選填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____℃.仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫_____(選填“塊”或“慢”);圖象中DE段是_____過(guò)程。

(4)所示的圖象中可反映此物質(zhì)凝固過(guò)程溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的是_____。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理,下列說(shuō)法正確的是

A. 冷凍室中結(jié)的霜,是一種熔化現(xiàn)象

B. 冰箱的工作說(shuō)明熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

C. 制冷劑在冷凍室內(nèi)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化吸熱過(guò)程

D. 制冷劑在冷凝器內(nèi)由氣態(tài)變成液態(tài),是凝固放熱過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡L1L2先后串聯(lián)和并聯(lián)接在相同電源的兩端(電源電壓恒定),如圖甲、乙所示,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均發(fā)光,假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變。下列說(shuō)法中正確的是(

A. 圖甲中通過(guò)L1、L2的電流一定相等

B. 圖乙中L1兩端的電壓與L2兩端的電壓一定相等

C. 圖甲中通過(guò)L1的電流大于圖乙中通過(guò)L1的電流

D. 圖甲中L2兩端的電壓等于圖乙中L2兩端的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處。又用天平稱出該球質(zhì)量為234g,此鋼球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?(ρ7.8×103千克/3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】武漢地鐵能成功穿越長(zhǎng)江主要是盾構(gòu)機(jī)的功勞。盾構(gòu)機(jī)是用于地下隧道工程開(kāi)掘的高科技大型機(jī)械設(shè)備,它能夠把直徑十幾兒米的地下人洞一次挖據(jù)完成。施工過(guò)程中,工人們?cè)谖鋮文车亻_(kāi)挖始發(fā)豎井,將盾構(gòu)機(jī)部件吊入安裝后,從豎井的墻開(kāi)孔處開(kāi)始掘進(jìn)并沿設(shè)計(jì)洞線推進(jìn)直至到達(dá)漢口目的地接收豎井,再將盾構(gòu)機(jī)拆卸、解體,分批吊出深為23m的豎井,如表為施工用XX牌起重機(jī)的有關(guān)參數(shù)。

已知某次作業(yè)中,起重機(jī)勻速吊起一質(zhì)量為30t的盾構(gòu)機(jī)部件從豎井出來(lái)用時(shí)230s。

(1)計(jì)算起重機(jī)在這次作業(yè)中,吊起質(zhì)量為30t的部件過(guò)程中所做的有用功為多少?

(2)如圖為起重機(jī)吊臂上的滑輪組示意圖,拉力由柴油機(jī)提供。如果起重機(jī)始終以額定輸出功率工作,在勻速吊起30t部件的過(guò)程中,作用在鋼絲繩上的拉力為多少?

(3)在這次作業(yè)中,提起部件的過(guò)程中,消耗了多少g柴油?

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同步練習(xí)冊(cè)答案