14.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω  1A”.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V.
(3)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)為了利用該裝置研究電流和電阻的關(guān)系,小南找到幾個(gè)定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動(dòng)滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,根據(jù)燈泡正常發(fā)光電流確定其量程;
(2)確定電壓表的量程、分度值,讀出電壓表示數(shù);
(3)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率;
(4)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$得出電流表的示數(shù).

解答 解:(1)測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為:I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應(yīng)使用0~0.6A量程.如圖所示:
;
(2)電壓表使用0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V.
(3)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系,需保證電阻兩端的電壓一定,
當(dāng)電壓U=2.5V,R=10Ω時(shí),電路中的電流:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A.
故答案為:
(1)如上圖所示;(2)2.2;(3)0.5;(4)0.25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,電壓表的讀數(shù),故障問(wèn)題,功率計(jì)算,從圖象獲取信息的能力,最近兩年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)如圖1所示,小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號(hào)).
由圖1可得,老醋的密度是1.125×103kg/m3
(2)如圖2,在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中; 為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出一種):適當(dāng)減少水量(提高初溫等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在某次實(shí)驗(yàn)抽測(cè)過(guò)程中,三位同學(xué)分別完成如圖實(shí)驗(yàn),關(guān)于這三組實(shí)驗(yàn),以下分析合理的是( 。
A.都需要對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行選擇
B.數(shù)據(jù)的測(cè)量都存在誤差,但可以避免
C.都采用了控制變量法
D.都需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),且目的相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.華裔科學(xué)家王中林發(fā)明了可將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能的納米能源系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.這一系統(tǒng)可用來(lái)驅(qū)動(dòng)傳感器或者微型器件,植入皮下,利用肌肉活動(dòng)來(lái)供電,檢測(cè)血脂、血糖和心臟活動(dòng)
B.把納米發(fā)電機(jī)裝在地毯或地板下面,老人每走一步,它就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電信號(hào),如果老人摔倒了,可以與其它裝置一起遠(yuǎn)程通知家人
C.可應(yīng)用做成能發(fā)電的服裝設(shè)備
D.此系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中不需要任何磁體,它是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣,使用的電源電壓約為6V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“5Ω 2A”

(1)要完成甲圖的電路連接,電壓表應(yīng)選擇連接0~3V(填“0~3V”或“0~15V”)的量程.
(2)在閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在左端(填“左”或“右”).該同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開關(guān),觀察電壓表的示數(shù),此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.9V,為了保證小燈泡不被損壞,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開開關(guān).
(3)為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率,請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)措施:更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.
(4)改進(jìn)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表表盤如乙圖所示,電流表的示數(shù)是0.2A,則小燈泡的額定電功率是0.5W.
(5)如圖甲所示,當(dāng)向左移動(dòng)變阻器滑片,會(huì)看到燈泡變暗(填“暗”或“亮”)一些,這說(shuō)明燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電壓有關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.書包的背帶做得很寬,是為了減小壓強(qiáng);籃球的表面上有許多的小疙瘩,是為了增大摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有3.8V的字樣.
(1)某同學(xué)連接了如圖所示的電路,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤或不足之處:電壓表使用了0-15V的量程;
(2)該同學(xué)改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但燈泡不發(fā)光.則接下來(lái)操作應(yīng)該是將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),看燈是否能發(fā)光;
(3)表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,理由是燈在額定電壓下的功率為額定功率,將不同電壓下的功率取平均值作為額定功率是沒(méi)有意義的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí),豎直安裝并固定一圓形靶,靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域,如圖所示.當(dāng)水平向左平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車經(jīng)過(guò)靶時(shí),車上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊,子彈可能落在( 。
A.Ⅰ區(qū)B.Ⅱ區(qū)C.Ⅲ區(qū)D.Ⅳ區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.當(dāng)物體在水平傳送帶向右做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),作出物體所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案