【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

【答案】D
【解析】解：A、用不同的力度吹奏，主要發(fā)聲體的振幅不同，從而發(fā)出聲音的響度不同，故A錯誤；
B、吹奏時按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長度不同，振動頻率不同，因此主要改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；
C、嗩吶前端的喇叭主要是使聲音放大，主要改變聲音的響度，故C錯誤；
D、嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，此時對聽到的人來說是樂音，故D正確．
故選D．
聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小、音色是聲音的品質(zhì)與特色；
從物理學角度，發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的是樂音，無規(guī)則振動發(fā)出的是噪音；從環(huán)保角度，凡是影響人們正常工作、學習、休息的聲音，都可能是噪音．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常把青菜腌成咸菜需要幾天的時間，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的主要原因是（）。

A. 炒菜時鹽多些，鹽分子容易進入青菜中

B. 炒菜時鹽分子間有空隙，鹽分子容易進入

C. 炒菜時溫度高，分子熱運動加劇，擴散加快

D. 鹽分子間有相互作用的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車爬坡時，駕駛員的操作是：加大油門，同時將變速器換成低速檔．加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換用低速檔是為了減速．那么，在爬坡時，減少汽車的速度是為了（ ）

A. 保證安全 B. 獲取更大的動力

C. 省油 D. 增大慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小兵用如圖所示電路來探究“電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系”．

（1）將R調(diào)為5Ω，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至適當位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針所指位置如圖所示，它的示數(shù)為________V．

（2）將R調(diào)為20Ω，小兵在記錄數(shù)據(jù)前，他應先調(diào)節(jié)________，使________．

（3）多次實驗后，小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖所示，由此他得到的實驗結(jié)論是：_______．

（4）小兵身旁有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據(jù)如圖得到0.25A對應的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W．你認為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確：_______（正確/不正確）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天在浴室里洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡子會變得很“模糊”，但過一會兒又消失了。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣(　　)

A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化

C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）
A.
拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動
C.
道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于冰箱的一些現(xiàn)象說法正確的是(　　)

A. 冰箱冷凍室內(nèi)的凍肉是液化現(xiàn)象

B. 冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是放進去的蔬菜濺上去的

C. 夏天打開冰箱門時出現(xiàn)的白霧是空氣液化而成的

D. 冰箱的制冷劑應該在冰箱冷凍室汽化，在冰箱冷凝器液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）該實驗的原理是 ．
（2）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（3）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越（填“大”或“小”）．
（4）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小軍同學作出了以下猜想：
猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③：與蔬菜的表面空氣的流動速度有關(guān)．
為了檢驗上述的猜想是否正確，小軍按如圖進行了四次實驗（實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜，其余的均已剖開）

（1）這四次實驗中，實驗可驗證猜想①是正確的，D的驗證猜想是 ．
（2）小軍的實驗可得出的結(jié)論是： ．
（3）通過實驗，使我們認識到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是： ．

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