把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，這個水果電池的
A
A
（填寫“A”或“B”）端是正極，水果電池向外供電時，
化學
化學
能轉化為電能．
分析：（1）由圖中電壓表指針的偏轉方向可判斷電流方向，同時能判斷水果電池的極性．
（2）水果電池是將化學能轉化為電能的裝置．
解答：解：圖中電壓表指針正常偏轉，則連接電壓表正接線柱的是電池的正極，即金屬片A是水果電池的正極．
水果電池和干電池、蓄電池類似，都是將化學能轉化為電能的裝置．
故答案為：A；化學．
點評：本題考查的是電源的能量轉化和用電壓表判斷水果電池極性方法．運用電壓表判斷水果電池的正負極時，電壓表正常偏轉則連接電壓表正接線柱的是電池的正極；電壓表反向偏轉時，連接電壓表正接線柱的是電池的負極．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池
（1）銅片和鐵片哪個是正極？寫出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉方向判斷

（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù)：

你的實驗結論是
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

（3）在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關
②兩金屬片插入水果中的深度有關
請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗，
要求：寫出實驗步驟
用同一種水果，保持兩極的距離不變，改變插入的深度，觀察電壓與深度的關系

（4）如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電．
（說出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池．
（1）銅片和鐵片哪個是正極？寫出你的判斷方法：
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉方向判斷
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉方向判斷
．
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù)：
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
銅 鋁 0.2V 0.1V 0.08V
銅 鐵 0.1V 0.05V 0.06
鋁 鐵 0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結論是
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
．
（3）在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關；
②兩金屬片插入水果中的深度有關．
請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關的實驗．要求：寫出實驗步驟
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿，記下插入的深度，觀察并記錄電壓表示數(shù)．改變兩金屬片間的距離，仍插入相同的深度，再觀察并記錄電壓表示數(shù)．比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關系
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿，記下插入的深度，觀察并記錄電壓表示數(shù)．改變兩金屬片間的距離，仍插入相同的深度，再觀察并記錄電壓表示數(shù)．比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關系
．
（4）如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電

（5）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍．請你針對這種現(xiàn)象，給有關部門提出二條合理建議：
回收廢舊電池；垃圾分類處理
回收廢舊電池；垃圾分類處理
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

把銅絲和鐵絲插到菠蘿中，就成為一個水果電池
（1）銅絲和鐵絲哪個是正極？寫出你的判斷方法
鐵絲為正極，因為鐵比銅活潑，電流從銅流向鐵．
鐵絲為正極，因為鐵比銅活潑，電流從銅流向鐵．

（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù)：
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
銅 鋁 0.2V 0.1V 0.08V
銅 鐵 0.1V 0.05V 0.06
鋁 鐵 0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結論是
用菠蘿做水果電池，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高．
用菠蘿做水果電池，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高．

（3）在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關
請你設計一個實驗來研究這個問題．要求：寫出實驗步驟
保持兩極的距離不變，改變插入的深度，觀察電壓與深度的關系
保持兩極的距離不變，改變插入的深度，觀察電壓與深度的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

制作水果電池．

兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中，就能成為一個電池，所用的金屬片就是電池的正極和負極．

(1)請你試驗一下，把銅絲、鐵絲插到菠蘿中，能不能成為一個“水果電池”？銅絲和鐵絲哪個是正極？用電壓表測量水果電池的電壓．

(2)換用其他不同的金屬或水果再做一個水果電池．在你做過的“水果電池”中，用哪兩種金屬、什么水果得到的電壓最高？怎樣利用“水果電池”獲得更高的電壓？

關于“水果電池”，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

把銅絲和鐵絲插到菠蘿中，就成為一個水果電池
（1）銅絲和鐵絲哪個是正極？寫出你的判斷方法______
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù)：
電極水果
正極負極菠蘿蘋果獼猴桃
銅鋁0.2V0.1V0.08V
銅鐵0.1V0.05V0.06
鋁鐵0.02V0.01V0.05V
你的實驗結論是______
（3）在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關
請你設計一個實驗來研究這個問題．要求：寫出實驗步驟______．

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