【題目】早晨，我們看見太陽的視位置比它的實際位置偏高一些，這是光的__________現(xiàn)象，當一個人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將___________（填“變大”、“不變”、或“變小”）。

故

【答案】 (1). 折射 (2). 不變

【解析】解答：當太陽光進入大氣層的時候，由于大氣層不均勻，太陽光就會發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線進入我們的眼睛，我們逆著光線的方向看去就看到了太陽偏高的虛像。 根據(jù)平面鏡成像的特點像與物等大可知當人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車的前窗玻璃大多是傾斜的，這是因為前窗玻璃傾斜時，根據(jù)_____的特點，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機的視覺。在漆黑的夜晚，當車開啟遠光燈時，我們可發(fā)現(xiàn)光在空氣中是沿著_____傳播的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市新安中學(xué)2017屆九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測】（6分）學(xué)校進行實驗室儀器升級工程，買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材，每套器材一箱。某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7 m高的物理實驗室。求：

（1）實驗員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g =10N/kg）

（2）如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的實驗器材箱數(shù)N應(yīng)為多少？（請寫出計算過程）

（3）不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間，求他搬運這批實驗器材的最短時間是多少秒？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（　�。�
A.
凸透鏡可把光會聚到一點
B.
看見不發(fā)光的物體
C.
盛水玻璃杯后的字變大了
D.
鋼筆“錯位”了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·徐州市】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一塑料尺測物體長度，如果將尺拉得太緊，則測量結(jié)果與其實際值相比較（　　�。�

A. 偏小 B. 偏大 C. 相同 D. 無法比較

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【題目】【2016·湘西州卷】為確保安全用電，日常生活中我們必須遵守安全用電原則，下列這些行為中不符合安全用電原則的是（ ）

A．不接觸低壓帶電體 B．不靠近高壓帶電體

C．不弄濕用電器 D．可用銅絲代替保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會____________________________，使測得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實驗結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是（　�。�
A.得出“與雞蛋動靜無關(guān)的”結(jié)論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C.在B處釋放再重復(fù)做幾次實驗
D.分別在A B C處釋放再重復(fù)做幾次實驗

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