小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻為R2，燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲，電阻為R3，溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

(1) 這三個(gè)燒瓶中電阻R1、R2和R3阻值應(yīng)該    ，所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該        。（均選填“相等”或“不相等”）
(2) 閉合開(kāi)關(guān)后，小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最快，B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的較快，A燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最慢。則阻值最大的電阻是    。
(1)不相等      相等     （2）R3  

試題分析：（1）探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時(shí)，由公式Q=I2Rt可知，應(yīng)控制兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相等，而電阻不相等，所以要使電阻R1、R2和R3阻值不相等；
通電后電流通過(guò)電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等；
（2）由實(shí)驗(yàn)這表明：在通電電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．所以最大的電阻為R3
點(diǎn)評(píng)：（1）探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制通過(guò)它們的電流和通電時(shí)間相等，使電阻絲阻值不相等；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流通過(guò)電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量，被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高；通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少，為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合焦耳定律公式Q=I2Rt分析回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)

（1）探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)該在兩個(gè)瓶子中裝入質(zhì)量、初溫相同的煤油，在兩個(gè)瓶子中接入阻值______（相同/不同）的電阻絲，過(guò)程中通過(guò)觀察比較______反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；
（2）探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體電流關(guān)系時(shí)，除了在原電路中加入電流表外，還應(yīng)該串入______來(lái)改變電路中電流大小，通電相同時(shí)間后，將______（同一/不同）瓶子中的現(xiàn)象進(jìn)行比較；
（3）若在兩個(gè)瓶子中分別放入等質(zhì)量的煤油和水、接入相同阻值的電阻絲，通電相同時(shí)間后，煤油溫度升高2t，水溫升高t，則可以算出煤油的比熱容為______J/(kg·℃).

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)習(xí)了焦耳定律Q＝I2Rt后，他想用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究“電壓一定時(shí)，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”，其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

（1）他將電路設(shè)計(jì)成并聯(lián)的目的是                。
（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)__________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的：這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例：__________________。
（3）兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是                 。
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有__________。
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷，甲乙兩電阻的阻值較大的是：__________（甲/乙）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電爐通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐連接的銅導(dǎo)線卻不那么熱，這是因?yàn)?nbsp;    (     )
A．通過(guò)銅導(dǎo)線的電流小，所以它消耗的電能也較少
B．電爐絲和銅導(dǎo)線消耗的電能相同，但銅導(dǎo)線散熱快，所以就不那么熱
C．通過(guò)電爐絲的電流大，所以它消耗的電能較多
D．銅導(dǎo)線電阻較小，所以它消耗的電能較少

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖（R甲＞R乙）。

（1）兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)，目的是保持電路的通電時(shí)間和          不變；
（2）小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因?yàn)槊河途哂休^小的         ，吸熱升溫明顯；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗發(fā)現(xiàn)       （填“甲”或“乙”）瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，說(shuō)明在其他相關(guān)條件都相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越           產(chǎn)生的熱量越多；
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系，可得到物理學(xué)的一個(gè)重要定律：             定律。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一臺(tái)電風(fēng)扇，電阻為10Ω，當(dāng)通過(guò)風(fēng)扇的電流為0.3A時(shí)，600s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是      J。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A．洗衣機(jī)B．電風(fēng)扇C．電冰箱D．電飯鍋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流一定時(shí)，電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把電路連接完整。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種能用直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例：                                            
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電流一定外，還要控制的量有                              。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同，則       瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻的大小關(guān)系為）串聯(lián)后，分別放在如圖4所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)、。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間。此方案可探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與_________大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________________________。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_________（選填“甲”或“乙”）瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。

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