【題目】如圖所示，工人用動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動(dòng)滑輪的重力為G動(dòng)，此裝置的機(jī)械效率為η，不計(jì)繩重和摩擦．則下列表達(dá)式不能表示工人所用拉力的大小是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】解答：①不計(jì)摩擦和繩重,由兩股繩子承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪的總重,F= (G物+G動(dòng))，故A正確，不符合題意；②設(shè)物體升高的高度h，可求繩子自由端通過(guò)的距離s=2h，提升重物做的功為有用功：W有=G物h，∵η=，拉力做的功為總功：W總==，又∵W總=Fs，∴拉力的大�。�F== =，故B正確，不符合題意；③使用動(dòng)滑輪做的額外功：

W額=G動(dòng)h，s=2h，W有=W總W額=FsG動(dòng)h，∵η== = =

∴拉力的大�。�F=，故C正確，不符合題意；根據(jù)C中結(jié)果反推導(dǎo),發(fā)現(xiàn)η=，不符合機(jī)械效率的定義，故D錯(cuò)，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取一裝有大半瓶水的鹽水瓶和一支去掉筆尖上小圓珠的空?qǐng)A珠筆芯，在鹽水瓶瓶塞上開(kāi)一小孔，用力將圓珠筆筆芯插入瓶塞，用瓶塞蓋緊瓶口，使圓珠筆芯下端能沒(méi)入水中，被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來(lái)．說(shuō)明這部分空氣具有_______能，溫度越高，水噴得越_______（選填“高”或“低”），這說(shuō)明物體的內(nèi)能與溫度_______（選填“有”或 “無(wú)”）關(guān)．可見(jiàn)，一般情況下，同一物體的溫度越高，它的內(nèi)能就越_______（選填“大”或 “小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn). 他們準(zhǔn)備在如圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為 ________的兩根電阻絲來(lái)探究；

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小. 實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值 _______(選填“較大”或“較小”).

(3)第(2)問(wèn)中判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（______）

A.水壓使水管中形成水流，類(lèi)似地，電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)

C.通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

D.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖15所示，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題

（1）該晶體的熔點(diǎn)是 ℃；

（2）該晶體從300℃到開(kāi)始熔化，共用了時(shí)間 min；

（3）該晶體熔化用了時(shí)間 min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________.

（2）指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處：________.

（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是________.改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為________℃，

（4）圖B中（甲）、（乙）是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖________（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況.

（5）圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，則a、b圖象不同的原因是________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題：

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示)，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°)，當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí)，折射光線(xiàn)消失，只存在入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

(1)上述玻璃的臨界角是________。

(2)折射光線(xiàn)消失后反射光線(xiàn)的亮度會(huì)增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________。

(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃，________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示)，請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，從而確定 ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F＝10 N的恒力作用下，10 s內(nèi)沿水平方向勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)1 m，下列結(jié)論中正確的是( )

A. 甲圖中，10 s內(nèi)，力F做功10 J

B. 乙圖中，力F做功的功率為10 W

C. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為10 N

D. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為10 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，在某些接線(xiàn)柱間去掉或接上一些導(dǎo)線(xiàn)，可使三個(gè)燈泡的連接關(guān)系分別為串聯(lián)或并聯(lián)．

(1)成為串聯(lián)電路的最簡(jiǎn)單方法是_______；

(2)成為并聯(lián)電路的最簡(jiǎn)單方法是_______．

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