【題目】用天平測物體質(zhì)量:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,若天平指針靜止時如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在天平的 盤.
(3)圖乙中被測物體的質(zhì)量是  g.
(4)某小組同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測量液體和燒杯的總質(zhì)量,操作中錯誤之處是:

【答案】
(1)
(2)
(3)27.8
(4)在測量過程中通過調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)平
【解析】解:(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,首先把天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.如圖,指針指到分度盤的右側(cè),說明天平的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移到.
(2)使用天平時,應(yīng)該是左物右碼,故用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在天平的右盤;
(3)物體的質(zhì)量=20g+5g+2.8g=27.8g.
(4)對于天平的正確使用可知,在測量前需要調(diào)節(jié)平衡螺母,而測量過程中,應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼,不能用平衡螺母;據(jù)圖可知,操作中錯誤之處是:在測量過程中通過調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)平.
所以答案是:(1)左;(2)右;(3)27.8;(4)在測量過程中通過調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)平.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源和標(biāo)有“30Ω 0.5A”的滑動變阻器,小宇同學(xué)已連接好如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求閉合開關(guān)后,使滑片P向右端移動時小燈泡的亮度變亮__;

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)為0,電流表示數(shù)不為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是________________;

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定電流為________A,小燈泡的額定功率為_______W;小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的的電阻為_______Ω(保留1位小數(shù))。

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【題目】騎白行車出行不僅“低碳環(huán)保”,而且能鍛煉身體。下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是 ( )

A. 白行車的輪胎表面做得凹凸不平是為了增大摩擦 B. 騎白行車轉(zhuǎn)彎時,受到平衡力的作用

C. 自行車的剎車把手是省力杠桿 D. 白行車輪胎氣不足時,對地面的壓強(qiáng)變大

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【題目】昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡(如圖所示),盒蓋到盒底的距離為10cm,利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了.為了修好觀察盒,老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個,他應(yīng)該選擇(。

A.焦距為4cm的凸透鏡
B.焦距為8cm的凸透鏡
C.焦距為10cm的凸透鏡
D.焦距為12cm的凸透鏡

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【題目】小明在某商場買鞋,他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿,如圖所示,但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像.為了看到新鞋的像,則他該( 。

A.使身體離鏡子近一些
B.使身體離鏡子遠(yuǎn)一些
C.把穿著新鞋的腳抬高
D.彎腰或下蹲

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【題目】下列對相關(guān)現(xiàn)象的解釋不正確的是

A. “海市蜃樓”的形成,是由于發(fā)生了折射

B. 冬天冰凍的衣服干了是由于發(fā)生了升華

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D. 制取氧氣時常加入二氧化錳是因?yàn)槎趸i也可以生成氧氣

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B. 3:2

C. 5:2

D. 1:2

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C. 將蠟燭向玻璃板靠近時像會變大

D. 物體靠近玻璃板時,所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

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同步練習(xí)冊答案