17．作出圖中杠桿的動力臂和阻力臂

分析 首先掌握力臂的概念，先確定杠桿的支點，然后確定力的作用線，最后作力臂．

解答 解：從支點O分別向F1和F2的作用線引垂線，垂線段的長度即為動力臂和阻力臂，如下圖所示：

點評 本題考查了力臂的畫法．畫力臂的方法：首先確定支點、動力、阻力．然后用虛線畫出動力和阻力的作用線，再做出支點力的作用線的距離，最后標出動力臂和阻力臂．
作力臂是初中物理一個重要的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)注意總結(jié)作力臂的步驟，總結(jié)作圖的方法．

練習冊系列答案
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7．請用你學(xué)過的電學(xué)知識解釋：為什么電線芯線常用銅或鋁來做？而電線芯線外面的包層常用橡膠或塑料來做？

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8．下列日用品中，一般情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．瓷碗B．筷子C．鉛筆芯D．硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到如表所示的數(shù)據(jù)：
斜面傾
斜角θ		小車重G/N斜面高
h/m		斜面
長S/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效
率η/%
12°50.212.1（a）2.147.6
30°50.513.62.5（b）69.4
45°50.714.33.54.3（c）
（1）實驗過程中拉力的方向應(yīng)為平行于斜面向上，小車在斜面上應(yīng)做勻速直線運動．
（2）表格中的三處空格中的是數(shù)據(jù)應(yīng)為：（a）1；（b）3.6；（c）81.4．
（3）分析如表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越大，斜面拉力越大，斜面的機械效率越高（大）．
（4）若將小車換成等質(zhì)量的木塊做實驗，則每組數(shù)據(jù)中測力計的示數(shù)將變大（變大\變小\不變），機械效率將變�。ㄗ兇骪變小\不變）．
（5）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持斜面的傾斜角θ不變，只改變小車的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用60N的水平拉力將重100N的木箱沿水平方向勻速拉動10m，所用的時間是10s，則拉力所做的功是600J，功率是60W，重力做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，開關(guān)由閉合到斷開，電壓表的示數(shù)將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在未閉合開關(guān)時，電流表出現(xiàn)了如圖1所示的情況，原因是指針未調(diào)零，經(jīng)過調(diào)整后，閉合開關(guān)，又出現(xiàn)了如圖2所示的情況，原因是正負接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，實心鋁塊B、C的體積均為20cm3，已知鋁的密度為2.7g/cm3．當B浸沒在水中時，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動．若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運動，不計水與B之間的摩擦及滑輪與軸的摩擦，則D的質(zhì)量應(yīng)為14g．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，此時室溫為20℃．
（1）這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量？
（2）若把這些熱量給30℃、0.5kg的水加熱，水溫可以上升多少度（取整數(shù)）？【c鋼=0.46×103 J/（kg•℃），不計熱量損失】

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