10.下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個凸透鏡分別正對太陽光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽光在光屏上會聚一點(diǎn),量得凸透鏡帶光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,為了便于在光具座上找出凸透鏡成像的規(guī)律,小玲應(yīng)選擇焦距為15cm的那個凸透鏡進(jìn)行實驗.
(2)實驗時蠟燭、凸透鏡、光屏中心應(yīng)該大致在同一高度.
(3)當(dāng)燭焰移動到離凸透鏡的距離只有12cm時,光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.如果用眼來觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置排列順序是同側(cè).
(4)如果光屏上得到一個放大的像,則蠟燭距凸透鏡的距離小于30cm,光屏距凸透鏡的距離大于30cm(填大于、等于或小于).投影儀是這種現(xiàn)象的應(yīng)用.

分析 (1)探究凸透鏡成像時,光具座的長度要大于凸透鏡的4倍焦距;凸透鏡的焦距太小時,不便于操作實驗.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)實像能在光屏上呈現(xiàn),虛像不能在光屏上呈現(xiàn).
(4)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

解答 解:(1)一般課桌的長度大約是100cm,如果采用焦距是48cm的凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗需要的長度至少是4×48cm=192cm,這個長度大于課桌的長度,操作不方便;如果采用焦距是15cm的凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗需要的長度至少是4×15cm=60cm,這個長度小于課桌的長度,器材合適;如果采用焦距是4cm的凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗需要的長度至少是4×4cm=16cm,這個長度雖然小于課桌的長度,但是實驗范圍比較小,不易操作實驗.故選擇焦距為15cm的凸透鏡.
(2)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.
(3)凸透鏡的焦距是15cm,物距是12cm,u<f,成正立、放大的虛像,虛像不能承接在光屏上,所以不管怎樣位置光屏都承接不到實像.
凸透鏡成虛像時,物像在凸透鏡的同側(cè),所以眼睛要在光屏一側(cè)通過凸透鏡觀察蠟燭.
(4)光屏上能承接到的像是實像,凸透鏡成倒立、放大的實像,2f>u>f,v>2f,所以蠟燭和凸透鏡的距離大于15cm而小于30cm,光屏到凸透鏡的距離大于30cm,應(yīng)用于投影儀或幻燈機(jī).
故答案為:(1)15;(2)同一高度;(3)物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上;同側(cè);(4)小于;大于;投影儀.

點(diǎn)評 (1)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
(2)光屏上是否能承接到像是判斷實像和虛像的最佳方法.
(3)探究凸透鏡成像實驗時,光具座的長度至少為凸透鏡焦距的4倍,這是選擇實驗器材的重要依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( 。
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
D.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出一個最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,若只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上移動;若只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下移動(選填“上”或“下”).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡25cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得道倒立、縮小的實像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動.
②如圖2,四個選項中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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18.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,小安進(jìn)行了以下的實驗步驟:

(1)讓凸透鏡正對著太陽,在其下方調(diào)節(jié)光屏的位置直至光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡的焦距為11cm,該光斑是太陽的實像(填“實”或“虛”).
(2)小安爸爸拿一個眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖乙所示.而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊,需要將光屏靠近凸透鏡才能使光屏上重新獲得燭焰清晰的像,該眼鏡是凹透鏡(填“凹”或“凸”).
(3)將蠟燭、透鏡按圖丙示位置放置,光屏在透鏡右邊調(diào)整位置,不能(填“能”或“不能”)在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像,生活中放大鏡就是根據(jù)此原理制成的.
(4)將蠟燭從光具座10cm的位置移動到25cm的過程中,像在變大,像距在變大(均填“變大”、“變小”或“不變”).接下來,如果透鏡位置不動,為了在光屏上呈現(xiàn)燭焰的放大倒立的像,應(yīng)如何操作?應(yīng)繼續(xù)將蠟燭向右移動至凸透鏡2倍焦距以內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.李明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,如圖所示.請你一起完成有關(guān)問題:
(1)實驗室提供有兩個不同透鏡,一個是凸透鏡,另一個是凹透鏡,請用一種方法加以區(qū)分,你的方法是把透鏡正對著太陽光,上下移動能在地面上出現(xiàn)最小最亮的光斑是凸透鏡;同樣的操作在地面上出現(xiàn)暗圈的是凹透鏡.
(2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm.
(3)接著李明將燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向左移到某一位置(填“左”或“右”),才能在屏上得到清晰的實像.
(4)當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時,光屏上的像的位置將向上移(填“向上移”、“不變”或“向下移”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點(diǎn),小明這么做的目的是要測量測量焦距.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向上調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離u=5cm時,蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過透鏡后,人看到的像位置使如圖3中的B(選填“甲”或“乙”),其所成的像是虛(選填“實”或“虛”)像.
(4)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離u=15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、放大的實像,生活中的投影儀就是利用這個原理制成的.
(5)小明在實驗完后更換了一個透鏡,想利用透鏡對光的折射作用,運(yùn)用作圖驗證剛剛實驗得到的相應(yīng)的規(guī)律.畫出下面如圖4的光路圖其中AC是從物點(diǎn)A出發(fā)的一條射到凸透鏡上的光線,A′是物點(diǎn)A經(jīng)凸透鏡后所成的像.
A.請通過作圖標(biāo)出凸透鏡右邊的焦點(diǎn)F,并作出AC光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線;(提示:從物點(diǎn)A發(fā)出的任一條光線射到凸透鏡后都會經(jīng)過像點(diǎn)A′)
B.如果AB向左移動,則它成的像將向左移動(選填“左”或“右”);光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動,才能在光屏上成清晰的倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時,燭焰所成的實像將變。ㄟx填“變大”或“變小”).
C.主光軸上有刻度,每一小格代表1cm,請根據(jù)你的作圖讀出凸透鏡的焦距為11.5cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
①三者的中心不在同一高度;②凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間.
(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像.
(4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm 處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的實像,投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是在焦點(diǎn)上不成像.
(6)小明在實驗中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是二倍焦距和一倍焦距.
(7)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列溫度中,約為5℃的是(  )
A.人的正常體溫B.冰箱冷藏室的溫度
C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度D.人感覺舒適的環(huán)境的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾,小華采取了一些方案,請你幫他寫出來.(注:寫出三種方案,并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲?)
答:方案一:在被敲的地方墊一塊抹布   在聲源處減弱噪聲
方案二:把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)   在傳播過程中減弱噪聲
方案三:囑咐小明暫時用耳機(jī)塞住耳朵   在接收處減弱噪聲.

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同步練習(xí)冊答案