【題目】如圖(a),(b)所示,將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中,則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)PaPb , 水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力FaFb木塊放入前后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△Pa △Pb(均選填“大于”,“等于”或“小于”)

【答案】小于;等于;等于
【解析】解:(1)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體密度和物體所處深度有關(guān),由于(b)圖中木塊所處深度大于(a)圖中木塊所處深度,根據(jù)p=ρgh可知,木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa小于pb;(2)由圖可知,木塊在兩圖中都處于漂浮狀態(tài),上表面受到水的壓力為0,則F=G,同一木塊重力相等,則浮力相等,所以,木塊底部所受水的壓力Fa=Fb;(3)由(2)知,木塊在兩圖中受到的浮力相等, 根據(jù)FgV可知,排開水的體積相等,
所以,水面上升的高度相等,
根據(jù)p=ρgh可知,木塊放入前后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa=△pb
故答案為:小于;等于;等于.
(1)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh判斷木塊底部所受水的壓強(qiáng)關(guān)系;(2)從浮力產(chǎn)生的原因入手,浸在液體中的物體,受到液體對(duì)它豎直向上的浮力,而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差;另外,漂浮在液面的物體,其浮力等于重力.(3)由(2)知木塊在兩圖中受到的浮力關(guān)系,根據(jù)FgV判斷其排開水的體積關(guān)系,進(jìn)而得出水面上升的高度,再利用p=ρgh判斷水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題 空調(diào)熱水器
空調(diào)熱水器,又名空氣能熱泵熱水器,其工作原理示意圖如題圖所示,工作過程中空調(diào)熱水器通過一種工作煤質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài),在經(jīng)過壓縮機(jī)(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重 新變成液態(tài),達(dá)到給水加熱的目的.空調(diào)熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛撸?/span>
熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo).熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃,出水溫度為50℃時(shí),每小時(shí)可出熱水的體積數(shù),能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值.下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù).

型號(hào)

A

B

出水溫度(℃)

50

額定功率(kW)

1

2

額定電壓(V)

220

熱水產(chǎn)出率(L/h)

100

環(huán)境溫度范圍(℃)

﹣10~50


(1)水箱中水的溫度升高,是通過方式增加了水的內(nèi)能.
(2)空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量(填“大于”、“等于”或“小于”)它所消耗的電能.
(3)下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中,正確的是(
A.工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B.空調(diào)熱水器消耗的電能越少,其能效比越高
C.由于電流的熱效應(yīng),熱水吸收的熱量一部分來自于電流產(chǎn)生的熱量
D.壓縮機(jī)通過做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
(4)A 型熱水器正常加熱過程中,每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為J,其能效比為
(5)若 B 型熱水器的能效比為 4.2,則它的熱水產(chǎn)出度為L/h.

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【題目】如圖,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的是(
A.揚(yáng)聲器播音泡沫粒跳動(dòng)
B.音叉發(fā)聲濺起水花
C.抽出空氣鈴聲減弱
D.大鐘發(fā)聲球被彈起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖對(duì)應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中,與實(shí)際不符的是(
A.珠穆朗瑪峰山頂上氣壓比山腳下的大
B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在
D.托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,健身器是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)裝置,圖(a)裝置主要由組合而成的(選填“杠桿”、“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”),當(dāng)有人用力將圖(b)裝置右端下方的重物拉起時(shí),重物的重力勢(shì)能將 , 利用此裝置的目的主要是為了(選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重(N)

物體上升高度(m)

拉力(N)

繩自由端移動(dòng)距離(m)

機(jī)械效率(%)

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng),該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了它的機(jī)械效率(選填“增大”、或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動(dòng)平衡車.
(1)平衡車采用鋰電池組提供電能,行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的能,實(shí)現(xiàn)了碳的零排放;
(2)平衡車在行駛過程中,以車為參照物,車上的人是的;
(3)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(4)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和(選填“增大”“不變”“減小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)車子,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支標(biāo)有“220V 100W”的電烙鐵,為使電烙鐵正常工作時(shí)電功率為100W,而在保溫時(shí),電烙鐵的功率為25W,使之不會(huì)完全冷卻.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中,S為單刀雙擲開關(guān),L為一只額定電壓為220V的燈泡.下列說法中正確的是(
A.選用的燈泡規(guī)格應(yīng)為“220V 75W”
B.當(dāng)S撥向2時(shí),電烙鐵處于工作狀態(tài)
C.當(dāng)S撥向1時(shí),電烙鐵處于工作狀態(tài)
D.電烙鐵在正常工作時(shí)比保溫是消耗電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃.開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,接通電路使其正常運(yùn)行30min,熱量損耗不計(jì),已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求

額定電壓(V)

220

主加熱噐額定功率(W)

880

保壓加熱器額定功率(W)

120

保壓溫度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6


(1)電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
(2)電壓力鍋多少min后開始保壓?
(3)電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時(shí)所消耗的電能.

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