【題目】在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上,用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)力是4N,則該力的大小實(shí)際是( )

A.大于4N B.等于4N C.小于4N D.無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

試題分析:在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),指針校零是重要的環(huán)節(jié),因?yàn)槿绻羔槢]有指在零上,就相當(dāng)于一開始彈簧就有了示數(shù)或有了負(fù)的示數(shù),將直接影響結(jié)果的準(zhǔn)確性.

解:因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)是自上而下的,指針指在零刻度線以上,我們必須多施加一點(diǎn)力才能使它指在相應(yīng)的刻度上,因此,測(cè)出了4N的力,我們實(shí)際用的拉力則大于4N,選項(xiàng)A符合題意.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用一個(gè)重為4N的動(dòng)滑輪來(lái)提升物體,若在實(shí)際工作中豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η( )

A.一定小于40% B.一定小于60% C.40%<η<60% D.一定等于60%

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【題目】某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物,所用的拉力F為500N,物體升高2m,在此過(guò)程中,不計(jì)摩擦和繩重,求:

(1)拉力F所做的功;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)如果用此滑輪組勻速提升600N的重物,拉力應(yīng)為多大?

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【題目】有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球,乙?guī)д,把四個(gè)小球分別兩兩靠近時(shí),發(fā)現(xiàn)乙吸引甲,丙吸引乙,丁吸引丙也吸引甲,則甲球(
A.一定帶負(fù)電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年中國(guó)男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中,20擊敗卡塔爾隊(duì),奇跡般地晉級(jí)12強(qiáng)。球員爭(zhēng)頂后頂出的球在上升過(guò)程中受到 (選填平衡力非平衡力)作用,足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭?/span> 的作用。

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【題目】如圖所示S閉合后,L1、L2都發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù),突然一盞燈亮,一盞燈不亮,且電表示數(shù)都變?yōu)?/span>0,則該電路中可能故障是( )

A. 電壓表短路 B. 電流表斷路 C. L2短路 D. L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是聯(lián)的,電燈正常工作時(shí)的電壓為V.

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【題目】某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

步驟l:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;

步驟2:讓鋼球從斜面A點(diǎn)上方沿斜面由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2

步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離S3

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)用控制變量的研究方法,研究 (選填“鋼球”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過(guò)觀察 來(lái)判斷動(dòng)能的大。

(2)比較步驟 和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系.

(3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下,小球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek1,碰撞后木塊動(dòng)能Ek2則Ek1 Ek2(選填:大于、等于或/小于).

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【題目】大年三十晚上,鞭炮聲此起彼伏,小明同學(xué)關(guān)緊門窗,用棉球塞住耳朵,他主要是在處減弱噪聲.

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