10．隨著“一帶一路”規(guī)劃的推進(jìn)，廈門將成為“海上絲綢之路”中心樞紐城市．如圖為一艘滿載集裝箱的大貨輪正在卸貨，則貨輪所受浮力和水對船底的壓強(qiáng)的變化情況是（　�。�
A．浮力減小，壓強(qiáng)減小B．浮力增大，壓強(qiáng)增大
C．浮力不變，壓強(qiáng)減小D．浮力不變，壓強(qiáng)增大

分析 將部分貨物卸下后：
（1）自重減小，但船仍漂浮，因浮力等于自重，可判斷受浮力變化情況；
（2）船將上浮一些，船底所處的深度減小，由液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知河水對船底壓強(qiáng)大小的變化情況．

解答 解：將部分貨物卸下后：
（1）船仍漂浮，受到的浮力等于自重，
因為自重減小，所以船受到的浮力減��；
（2）F浮=ρ水V排g，船受到的浮力減��；
V排減小，船將上浮一些，
船底所處的深度h減小，
由p=ρgh，可得，
水對船底壓強(qiáng)將變�。�
故選A．

點(diǎn)評 本題利用了阿基米德原理、浮沉條件（漂浮條件）和液體的壓強(qiáng)公式，知識點(diǎn)多，但屬于基礎(chǔ)知識，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20． 關(guān)于壓強(qiáng)和浮力．
（1）潛水艇是通過改變自身的重力實現(xiàn)浮沉的：某潛水艇從長江潛行（處于懸浮狀態(tài)）到東海執(zhí)行任務(wù)，所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），潛艇的水艙中的水量應(yīng)適當(dāng)增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）；
（2）取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后放入同一杯水中，如圖所示，兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲＜V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲＜F乙；兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲＜p乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為1：2，都裝滿水，水對容器底部的壓強(qiáng)之比為1：1，水對容器底部的壓力之比為1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實驗
（1）若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關(guān)系式G物-F拉=G總-G桶成立，則可得出結(jié)論F浮=G排，即阿基米德原理
（2）如圖中，彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后，物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是C
（3）在B圖中，若物塊碰到燒杯的底部，測得的浮力偏大（填“偏大”或“偏小”或“不變”），物塊受到的浮力不變（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的容器內(nèi)，有一實心長方體，懸浮在水和水銀的界面上，浸在水中和水銀中的體積之比為3：1，已知水的密度為1.0×103kg/m3，水銀的密度為13.6×103kg/m3．則該物體在水中和水銀中所受到浮力之比為15：68；在水中所受到浮力與物體重力之比為15：83；該物體的密度為4.15×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是“曹沖稱象”的方法，前后兩次水面針對同一記號，推出“象重等于石頭重”的結(jié)論．請你寫出其推理的兩個物理依據(jù)．
（1）阿基米德原理；
（2）物體的漂浮條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法．照相機(jī)每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a 豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖．試根據(jù)照片分析（　�。�
A．甲乙均受到平衡力的作用
B．甲乙均受到非平衡力的作用
C．甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力
D．甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在實驗課上，小芳做了如圖所示的三個實驗．由實驗可知：
（1）她要探究的問題是：壓力的作用效果與壓力大小有什么關(guān)系；
（2）實驗結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）實驗中所用到的科學(xué)方法有：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，這樣做利用二力平衡知識便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．（填“越大或越小”）
（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動．請回答下列問題：

①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是D（填選項目前的編號）．
A．木板的質(zhì)量ml             
B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=m4g（用已知和測量的物理量符號表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，測得的滑動摩擦力變�。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，把切下的部分疊放在剩余部分的上面，進(jìn)行實驗．

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同步練習(xí)冊答案