【題目】太陽(yáng)能是人類優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一，圖中關(guān)于太陽(yáng)能的利用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖甲中，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.圖乙中，太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C.圖丙中，太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能

D.圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

【答案】A
【解析】A、綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，A符合題意；
B、太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)熱傳遞方式改變水的內(nèi)能，B不符合題意；
C、太陽(yáng)能信號(hào)燈先將太陽(yáng)能先轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能，C不符合題意；
D、太陽(yáng)能飛機(jī)是先將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D不符合題意.
故答案為：A.
從能的轉(zhuǎn)化方向、轉(zhuǎn)化形式分析解答此題，弄清各種能量形式的定義和特點(diǎn)，結(jié)合生活中的實(shí)例進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小敏常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為插線板的指示燈和開(kāi)關(guān)的連接方式是 ．
（2）請(qǐng)你在圖乙中已有連線的基礎(chǔ)上畫出插線板開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔與電源線的連接方式．（ 圖乙中三根導(dǎo)線自上而下分別是火線、零線和地線 ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是： .
（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（a）所示.其中，電源兩端電壓 U=4V（恒定不變 ）. 是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．閉合開(kāi)關(guān)S后.求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）電壓表兩端電壓不能超過(guò)其最大測(cè)量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在突然撤去水平拉力F的情況下，下列判斷正確的是（ ）
A.木塊m將向左傾倒
B.木塊m受到方向向右的摩擦力
C.木塊m對(duì)木塊M的摩擦力方向向右
D.木塊M受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材有：
A．電源（電壓為9V）
B．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）
C．電壓表V（量程0～3V，0～15V）
D．滑動(dòng)變阻器R；
E．電阻箱R0；
F．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．則：
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該是 ．
（2）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)，使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路（電流表選用0～0.6A的量程，電壓表選用0～15V的量程；部分導(dǎo)線已經(jīng)連接好）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電阻箱R0的阻值變小時(shí)，為了完成該實(shí)驗(yàn)研究，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向端滑動(dòng)（選填“A”或“B”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得多組不同的數(shù)據(jù)，改變電阻箱R0的阻值，移動(dòng)滑動(dòng)變組器的滑片，測(cè)出相應(yīng)的電流值I，并記錄．在平面直角坐標(biāo)系中，若以電流I為縱坐標(biāo)，以為橫坐標(biāo)，使圖象完全在經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線上（電壓、電流、電阻采用的單位分別為V、A、Ω）．
（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱R0的阻值為50Ω時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為A；測(cè)出多組數(shù)據(jù)后，按（4）問(wèn)的方法用描點(diǎn)法作圖，在連線時(shí)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)點(diǎn)（0.04，0.20）使圖象明顯不能成為一條直線，經(jīng)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)回憶，是由于將電阻箱R0的阻值由Ω變換為該數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的阻值時(shí)，沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，開(kāi)關(guān)S接到a時(shí)，電壓表示數(shù)為9V，開(kāi)關(guān)S接到b時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，a是從電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線接頭．a(chǎn)與b處相接時(shí)，電壓表示數(shù)為6.0V；使a與b處斷開(kāi)，然后與c處相接，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表示數(shù)為4.5V，這時(shí)燈泡L2兩端的電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化了的電冰箱的電路圖，圖中M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明燈，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.冰箱門打開(kāi)時(shí)，S2是斷開(kāi)的，燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)
B.冰箱門關(guān)上時(shí)，S1是閉合的，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
C.冰箱門關(guān)上時(shí)，燈自動(dòng)熄滅，S1就自動(dòng)斷開(kāi)
D.冰箱內(nèi)溫度降到設(shè)定溫度時(shí)，S1就自動(dòng)斷開(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案