【題目】天氣晴朗的中午,勤快的小華把臟了的校服洗凈后,如何才能讓濕校服盡快晾干,以便穿著校服參加學校下午組織的括動,解釋這樣做的道理.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞 .外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2009年3月1日,嫦娥一號衛(wèi)星進行了深度撞月試驗。地面對衛(wèi)星發(fā)出的撞月指令是通過______傳遞的;已知地球與嫦娥一號衛(wèi)星的距離為3.9×108m,那么地面發(fā)出的指令經(jīng)________s后到達衛(wèi)星。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能.(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的 B.電磁起重機是利用磁生電現(xiàn)象制成的
C.發(fā)電機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能 D.通電螺線管的磁性強弱只與電流有關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,同學們作了如下的猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟 的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關系,其具體結(jié)論是: 。
(3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設計一個實驗來研究這個問題,要求:
①說出方法 .
②畫出電路圖.(金屬線用電阻的符號代替)
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【題目】小科自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈,小燈泡規(guī)格是“6V,3W”.請完成以下問題:
(1)粗心的小科忘記把燈泡畫上去,你認為燈泡應該畫在 之間(填“ab”或“cd”).
(2)小科認為臺燈暗時比亮時省電,但小寧認為臺燈光線暗時滑動變阻器消耗的電能卻增多,所以不省電,你認為他們誰正確?(填人名) .
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