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在觀察水沸騰的實驗中，小超用中燒杯裝了半杯的水，用酒精燈給水加熱，通過實驗得到下表數據：
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99
（1）請在 圖 方格紙上畫出“溫度一時間”圖象（曲線）．
（2）小超記錄完數據后想了想：記得查過液體的沸點表，水的沸點是100℃，為何剛才的自己的實驗測得水的沸點只有99℃？對此原因你的猜想是什么？
（3）要使杯中的水的沸點達到100℃，你給小超的建議．
分析：（1）根據表格中數據描點，并用平滑的曲線連接起來；
（2）（3）水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；要提高水的沸點，可增大杯中水上方的氣壓．
解答：解：（1）根據表格中數據描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

（2）1標準大氣壓下水的沸點是100℃，當時水的沸點低于100℃，可能是因為當時氣壓低于1標準大氣壓造成的；
（3）為使杯中的水的沸點達到100℃，可給杯子加蓋增大水上方的氣壓．
故答案為：（1）見上圖；（2）當時氣壓低于1標準大氣壓；（3）給杯子加蓋．
點評：此題是探究水的沸騰實驗，考查了沸騰圖象的畫法，在作圖過程中注意用平滑的曲線連線，同時考查沸點與氣壓的關系及應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鹽城）在觀察水沸騰的實驗中，燒杯中裝入100mL水，其質量是
0.1
0.1
kg．已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg?℃），在標準大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收
3.36×104
3.36×104
J的熱量．水沸騰后，繼續(xù)加熱，開水的溫度
不變
不變
（升高/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
．
（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗．某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時水的溫度是
94
94
℃；
（3）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．并根據記錄的數據，畫出如圖丙所示的圖象；根據圖象中可知：①水的沸點是
98
98
℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓
＜
＜
（選填“＞”、“=”或“＜”）1標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水沸騰”的實驗中，某同學從90℃開始計時測得的實驗數據如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
（1）根據表格中的數據，在右圖中作出水的溫度隨時聞變化的圖象．
（2）根據圖象得出水沸騰時溫度的特點是
水沸騰時溫度保持不變
水沸騰時溫度保持不變
．
（3）某同學在實驗過程中發(fā)現從開始加熱到水沸騰這段時間過長，原因可能是
水的質量偏多
水的質量偏多
 （答出一種原因即可），解決的辦法是
減少水的質量
減少水的質量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?揚州）在觀察水沸騰的實驗中，如圖所示，實驗時燒杯中要加適量的溫水，且在燒杯上加紙蓋，這樣做的目的是
防止熱量的損失
防止熱量的損失
．在加熱過程中，以下說法錯誤的是
A
A
．（填序號）
A、開始加熱時，水中就有大量氣泡產生           B、水沸騰前，水的溫度不斷上升
C、水沸騰時，氣泡上升過程中體積逐漸變大       D、水沸騰過程中，水需要不斷吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?溫州）在觀察水沸騰的實驗中，不同時間觀察到水中氣泡產生情況如圖．其中表示水沸騰現象的是（　�。�

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