(2008?崇明縣二模)一個初中學生身體的質(zhì)量最接近于( 。
分析:此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測,結(jié)合對生活的了解和對質(zhì)量單位的認識,選出符合實際的選項即可
解答:解:
成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.
故選B.
點評:質(zhì)量的估測,需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|(zhì)量作出判斷.如:一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個蘋果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在3t左右,等等.
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(2008?崇明縣二模)請根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.

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(2008?崇明縣二模)將一個重為0.5牛的雞蛋輕輕放入一裝滿鹽水的溢杯內(nèi),雞蛋恰能懸浮在鹽水中,則溢出鹽水的重力為
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(2008?崇明縣二模)下列工具中,在使用時屬于省力杠桿的是(  )

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(2008?崇明縣二模)如圖是“08北京奧運”的宣傳圖片,請你觀察圖片,根據(jù)圖片中運動項目比賽的情景,填寫下列空格.
(1)用力踢足球,足球會飛出去,說明力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變;
(2)投出的籃球在空中下降的過程中,重力勢能逐漸
減少
減少
(選填“減少”、“不變”或“增加”);
(3)擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有
慣性
慣性
;
(4)賽艇運動員向后劃水,賽艇會前進,是由于力的作用是
相互
相互
的.

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