9．如圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙德橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況的（　�。�
A．B．C．D．

分析 液體內(nèi)部存在壓強，其特點是：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，不同液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關；故橡皮膜的形狀由玻璃管所受的液體壓強大小決定，故據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：如圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙德橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，其上端的橡皮膜受到水的向下的壓強，下端的橡皮膜受到向上的壓強，故兩端的橡皮膜均向內(nèi)凹，因為下端的橡皮膜所處水的深度大于上端的橡皮膜所處水的深度，根據(jù)液體壓強特點可知，下端橡皮膜受到的壓強大，上端橡皮膜受到的壓強小，所以，下端的橡皮膜向內(nèi)凹的程度大，上端橡皮膜向內(nèi)凹的小，對照各圖分析可知，D圖符合這個規(guī)律．
故選D．

點評 本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，分析時同時考慮影響液體壓強的多個因素（如深度、密度）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一木塊從斜面上由靜止滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動，最終停下來，不考慮空氣阻力，圖中關于木塊在水平面上滑動時受力示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖1所示，將杠桿左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂；
（2）如圖2所示，調(diào)節(jié)平衡后，小美在杠桿左側A處掛上鉤碼，在右側B處用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向豎直向下；
（3）小美測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，小明認為她的做法不合理，理由是一組實驗數(shù)據(jù)得出結論，結論具有偶然性；
（4）小軍先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側各掛如圖3所示的鉤碼后，杠桿的左端會下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將左側2個鉤碼取下掛到右側鉤碼下方即可；
（5）實驗結束后，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖4所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與平衡條件不相符，其原因是：杠桿自重的影響．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（6）生活和工作中使用的杠桿如：A釣魚竿；B天平；C鐵皮剪．其中屬于省力杠桿的是C（選填“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小明十分留心周圍的生活情景，她從中感受到物理知識的無窮魅力，請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的（　�。�
A．
即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆
B．
自行車的車把和車把上的閘把都是省力杠桿
C．
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．
多功能車用安全錘，榔頭的前端做得很尖是通過減小受力面積來減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（　�。�
A．普通自行車輪的半徑約為1m
B．中學生正常行走的速度約為5 km/h
C．一個中學生的質(zhì)量約為50g
D．教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．昆明艦是中國海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦．昆明艦的甲板有花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；當昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進行戰(zhàn)斗訓練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因并列行駛時兩船之間海水流速大壓強小，易發(fā)生相撞．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖甲所示是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖，圖乙是它的有關參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關S0自動控制）．該飲水機加熱效率為80%，當它裝滿1.5kg的水時，求：
（1）飲水機將水從20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量？
（2）R2的電阻值是多大？
（3）發(fā)現(xiàn)該飲水機在某次用電高峰期，將水從20℃加熱到100℃需要10.5min，則此時電源電壓多大？[C水=4.2×103 J/（kg•℃），ρ水=1.0×103 kg/m3，忽略溫度對電阻的影響]．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按要求作圖：

（1）如圖1所示，畫出浮在水中的靜止小球受力示意圖．
（2）如圖2所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，請畫出圖中的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．鋸木頭時鋸條會變熱B．鐵絲被反復彎折，彎折處會變熱
C．冬天，人們常用熱水袋取暖D．冬天，人們常常搓手使手變暖

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