【題目】【2016天津卷】鼓在受到擊打時會發(fā)聲,用不同力量擊打,發(fā)生變化的主要是聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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【題目】同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( )
A. “熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
B. “熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
C. “為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D. “為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻。閉合開關(guān)S后,在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是( )
A.電流表A1的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變大
B.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)變小,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)
A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)觀察比較圖A.B的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān);比較圖A.C的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān)。
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法。
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【題目】太陽光通過本棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生 (填“反射”或“折射”)時的偏折程度不同。
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡。
(2)調(diào)整后,保持透鏡位置不變,若想在光屏上得到倒立、縮小的像,應(yīng)將蠟燭移到標尺 處,并且緩慢向 移動光屏。
(3)將蠟燭移到標尺40cm處,觀察到的現(xiàn)象是: 。
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺35cm處,此時在光屏上成 的像(填“倒立”“正立”“放大”“縮小”),當觀察到像是 (填“實像”或“虛像”)。
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【題目】某同學(xué)的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時,路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度――時間圖像,根據(jù)圖像分析不正確的是
A. 緊急剎車發(fā)生在8∶27
B. 在8∶23~8∶27時間段內(nèi)他駕車勻速前進
C. 在8∶20~8∶30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時
D. 在8∶20~8∶30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時
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【題目】【2016廣東卷】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
B、調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色
C、房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲
D、聲音由物體的振動產(chǎn)生
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【題目】【2016蘇州卷】有關(guān)聲音的說法,正確的是
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.聲音的傳播不需要時間
D.聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低
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