【題目】某同學對同一物體的長度的五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測量記錄中有一次記錯了，錯誤的一組數(shù)據(jù)是________ cm，則被測物體的長度應記為________ cm．

【答案】17.28 17.82

【解析】

（1）在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對應的數(shù)據(jù)（倒數(shù)第二位）是準確的，分度值所對應的下一位數(shù)據(jù)（最后一位）是估讀的；

（2）偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去錯誤讀數(shù)，取其余4各正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果。

(1)觀察5個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)17.28cm與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤；

(2)由題中測量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點后由兩位數(shù)，則測刻度尺的最小分度值是1mm；

(3)物體的長度為： 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組用壓強計做“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗．

（1）甲圖所示壓強計是通過U形管中液面的_____________來反映被測壓強大小的，實驗前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強計存在__________問題．

（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊液面應該________．

（3）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖____________可知液體壓強大小與深度有關．比較圖____________可知液體壓強大小還與液體的____________有關．要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：____________兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支實驗室溫度計，刻度均勻，由于某種原因讀數(shù)不準確，用它測冰水混合物的溫度時，示數(shù)為2℃，測1個標準大氣壓下沸水的溫度時，示數(shù)為102℃，現(xiàn)用這支溫度計來測量室內(nèi)氣溫，溫度計示數(shù)是21℃，則室內(nèi)實際氣溫是________℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題：

（1）小李同學的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為________。

（2）小張同學的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式為________。

（3）請你對上述兩種實驗方案進行評估,按________同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些。

（4）如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 在7～20秒鐘乙車做勻速直線運動

B. 在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是0～20Ω的滑動變阻器，閉合開關S后，電壓表示數(shù)為6V，電流表A1的示數(shù)是1.5A，電流表A2的示數(shù)是0.5A，求：

（1）R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻_____？

（2）電流表A1的量程是0～3A，電流表A2的量程是0～0.6A，為使電表不損壞，滑動變阻器接入電路的電阻值至少要多大_____？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學自制了如圖所示的樂器.木板上A、B、C、D是四個凸起的位置,橡皮筋跨過凸起,固定在木板的兩端.演奏時,右手撥動橡皮筋,左手分別按住A、B、C、D處,便能聽到美妙的樂音.

(1)自制樂器發(fā)出聲音的響度控制方法是_____,音調(diào)控制方法是____________________________.

(2)自制樂器屬于______________(選填“管樂器”“弦樂器”或“打擊樂器”).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某區(qū)職業(yè)教育集團校使用的“風光互補”景觀照明燈.它頭頂“小風扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池.下列關于這種景觀照明燈說法正確的有 ( )

①光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能　②“小風扇”利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能　③蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能　④景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量時生活和學習中一項基本技能．

（1）如圖甲是王瑞用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是________ cm，該刻度尺的分度值是________．

（2）溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度計的最小分度值是________℃，溫度計示數(shù)是________℃．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案