【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實驗:
(1)他們在實驗前準(zhǔn)備了兩套實驗器材(除水和沙子外其他完全相同),如圖所示.除此之外,還需要的測量工具是_____和_____.
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動的目的是_____;若同時開始加熱2min,水的溫度升高3℃,沙子的溫度升高10℃,則水吸收的熱量_____沙子吸收的熱量(選填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是(_______)
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:
①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.
你認(rèn)為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是_______(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確:_______,請說明理由:_______.
【答案】 秒表 天平 為了使沙子能均勻受熱 等于 B ①和② 不正確 傍晚海水仍在蒸發(fā),但海水的溫度卻高于沙子的溫度
【解析】(1)比較不同物質(zhì)的吸熱能力,要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,通過加熱時間比較吸收的熱量多少,故除此之外,還需要的測量工具是秒表和天平.
(2)為了使沙子能均勻受熱,因使用攪拌棒進(jìn)行攪拌;根據(jù)轉(zhuǎn)換法,水吸收的熱量等于沙子吸收的熱量;
(3)用控制變量法進(jìn)行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項錯誤.
(4)因水的比熱容大,根據(jù)比較吸熱能力的2種方法,故兩條實驗結(jié)論均能驗證實驗猜想,故應(yīng)選擇“①和②”;
(5)因為蒸發(fā)吸熱不是海水溫度低的主要原因,其主要原因是海水的比熱容大,升高的溫度。热绨頃r海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高,便能有力證明這一點.
故答案為:(1). 秒表 (2). 天平 (3). 為了使沙子能均勻受熱。 (4). 等于 (5). B
(6). ① 和 ② (7). 不正確 (8). 傍晚海水仍在蒸發(fā),但海水的溫度卻高于沙子的溫度.
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【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實驗時,小明讓一束光緊貼紙板A射向O點,紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是( )
A.圖中α為反射角
B.增大α過程中,反射光線沿順時針轉(zhuǎn)動
C.α = 0°時,看不到反射光線,說明此時不存在反射現(xiàn)象
D.紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為此時沒有反射光線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】最簡單的電路由 ________、______、________、________四部分組成,為電路中提供電能是__________,消耗電能的是________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A.兩同學(xué)相遇時甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要去作圖:
(1)如圖甲所示,A′O′是AO在平面鏡中的像,請畫出平面鏡的位置.
(2)如圖乙所示,畫出光線a和b通過透鏡前后的完整光路.
(3)如圖丙所示,一束光射向玻璃磚,經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A、B兩點.請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 月亮是一個巨大的光源 B. 光在真空中不能傳播
C. 看到水中的魚是光的折射現(xiàn)象 D. “人面桃花相映紅”說明桃花紅是由于桃花自己能發(fā)出紅光
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