（2013?桂林）陽光照射下，影子的形成：
光的直線
光的直線
傳播．遠處樓房的玻璃看起來很刺眼，是因為照射到玻璃表滿的陽光發(fā)生了
鏡面反射（反射）
鏡面反射（反射）
．
分析：（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等．
（2）光的反射分為鏡面反射和漫反射，它們都遵循光的反射定律．
解答：解：陽光照射下，影子的形成說明了光是沿直線傳播的．遠處樓房的玻璃看起來很刺眼，是因為照射到玻璃表滿的陽光發(fā)生了鏡面反射（反射）的緣故．
故答案為：光的直線；鏡面反射（反射）．
點評：一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理．光的直線傳播、光的反射等在現(xiàn)實生活中的例子有很多，要加強理論與實際的聯(lián)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?桂林模擬）如圖為小科設(shè)計的遮光感煙探測器部分工作原理圖，在一個外部光線無法進入的煙室中，裝有一個激光發(fā)生器及帶有感光電阻（R0）的電路，R為定值電阻，電源電壓恒定：當煙霧進入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化，當煙霧達到某一濃度時，探測器便會發(fā)出警報，已知光照越強，感光電阻阻值越小，反之則越大，當煙室中煙霧越來越濃時，則電壓表的示數(shù)將
變大
變大
，R消耗的功率將
變小
變小
．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?桂林）如圖所示的電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)，將小燈泡和電流表的位置互換后，重新閉合開關(guān)，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?桂林）一個質(zhì)量45g，體積50cm3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到水的浮力為
0.5
0.5
N；松手后，物體將
上浮
上浮
（選填“上浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?桂林）如圖所示電路，電源電壓保持不變，定值電阻R0=10Ω，滑動變阻器R的最大阻值為40Ω．當滑片P從變阻器中點向左移動距離s后，電壓表示數(shù)為6V，則通過R0電流為
0.6
0.6
A；若滑片P從中點向右移動距離s后，電壓表示數(shù)為3V，則電源電壓為
12
12
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?桂林）小明和小華同學為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的實際電路，兩個燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）RA與RB采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時間、
通過的電流
通過的電流
相等．
（2）小明同學為了比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA
＜
＜
RB（選填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的時間內(nèi)，可通過觀察
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，試驗液體選用煤油而不選水，主要是水的比熱容比煤油
大
大
（選填“大”或“小”）．
（4）通過實驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時間相同的情況下，電阻
越大
越大
（選填“越大”或“越小”），產(chǎn)生的熱量越多．
（5）小華想改裝此實驗裝置用來“測量煤油的比熱容的大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其
質(zhì)量
質(zhì)量
（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成
與RB阻值相等
與RB阻值相等
的電熱絲．測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：c煤油=
c水(t水-t0)
t煤油-t0
c水(t水-t0)
t煤油-t0
．（已知水的比熱容為c水）．
小明認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要有：
水與煤油的散熱程度不同
水與煤油的散熱程度不同
．（只要寫出一條即可）

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