16．以下選項中，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．狂風會把一些不牢固的建筑物頂掀翻
B．雄鷹在空中“滑翔”
C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近”
D．深海潛水員要穿特制“抗壓服”

分析 流體的壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據(jù)此分析四種情形．

解答 解：A、狂風會把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻，其原因是屋頂上方的空氣流速大，壓強�。欢輧�(nèi)的空氣流速小，壓強大，故在內(nèi)外壓強差的作用下將屋頂掀翻，故A不合題意；
B、正在空中滑翔的“雄鷹”，其翅膀上方空氣流速快、壓強下，翅膀下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差，形成“升力”，是流體壓強與流速的關(guān)系，故B不合題意；
C、兩船并排快速前行，可導致中間水流速變大，壓強變�。凰畨褐蛑虚g靠近，造成相撞事故．所以并列行駛的軍艦不能靠得太近．故C不合意題；
D、深海潛水員要穿特制“抗壓服”，是由于液體壓強隨著深度的增加而增大的緣故，故與壓強與流速無關(guān)，故D符合題意．
故選D．

點評 此題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時，測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流變化關(guān)系如圖（b）所示．
（1）求電源的電壓U和滑動變阻器的最大阻值Rm．
（2）當電流I=1.0A時，求電阻R1與R2消耗的功率之比P1：P2．
（3）寫出電壓表V2的示數(shù)與通過電阻R2的電流變化關(guān)系式，并寫出V2大小的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物體中具有彈性勢能的是（　　）
A．靜止在水平桌面上自然放置的彈簧B．空中來回晃蕩的秋千
C．機械鐘內(nèi)卷緊的發(fā)條D．手工課上用的橡皮泥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用大小不變的水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面（但未傾翻），如圖乙所示，在推長木板的過程中，長木板對桌面的壓強變大，長木板所受的合力不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于“觀察水的沸騰”實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗的測量工具是溫度計和停表
B．水沸騰時的溫度一定是100℃
C．水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高
D．水沸騰時，停止加熱，水仍能繼續(xù)沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，放在水平地面上的物體．受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．由圖象可知，當t=1s時，物體處于靜止狀態(tài)，物體受到的摩擦力為1N；當t=5s時，物體處于勻速直線運動狀態(tài)；當t=3s時，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應比較乙、丙兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p乙=p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．八年三班的同學們做“探究杠桿平衡條件”的實驗，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）如圖1所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）如圖2所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在左側(cè)A點用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，彈簧測力計作用在杠桿上拉力的方向應為豎直向上；操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來合理的操作是將左側(cè)的鉤碼向右移；（寫出一條即可）
（3）某同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，你認為該同學的做法不合理（選填“合理”或“不合理”）．
（4）請你設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冬天曬太陽取暖B．用酒精燈加熱燒杯中的水
C．將燒紅的工件放入冷水中降溫D．古人鉆木取火

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同步練習冊答案