【題目】【2016·黃石卷】下列有關(guān)家庭用電知識(shí)的說法正確的是（ ）

A．制作保險(xiǎn)絲應(yīng)選擇熔點(diǎn)較高、電阻較小的材料

B．使用螺絲刀形狀的試電筆時(shí)手不能接觸上端的金屬帽

C．控制電燈的開關(guān)應(yīng)連接在火線和該電燈之間

D．小明家正使用著一臺(tái)110W的電冰箱，當(dāng)他將60W的臺(tái)燈的插頭插進(jìn)插座時(shí)，燈不亮且空氣開關(guān)跳閘，則故障可能是臺(tái)燈斷路

【答案】C

【解析】制作保險(xiǎn)絲應(yīng)選擇熔點(diǎn)較低、電阻較大的材料，故A錯(cuò)；使用螺絲刀形狀的試電筆時(shí)手一定要接觸上端的金屬帽，故B錯(cuò)；控制電燈的開關(guān)應(yīng)連接在火線和該電燈之間，這樣可以保證在斷電時(shí)燈泡處不會(huì)有電壓，故C正確；如果臺(tái)燈是斷路，則相當(dāng)于沒接臺(tái)燈，則不會(huì)引起空氣開關(guān)跳閘的，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于氣態(tài)物質(zhì)分子排列特點(diǎn)的是（ ）

A. 分子的排列十分緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力

B. 分子極度散亂，間距很大，粒子間的作用力極小，容易被壓縮

C. 分子沒有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間作用力較小

D. 分子排列規(guī)則，就像坐在教室座位上的學(xué)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填上合適的單位：某中學(xué)生的質(zhì)量為60________。一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列物態(tài)變化解釋不正確的是（ ）

A. 霜的形成屬于凝華現(xiàn)象 B. 霧的形成屬于液化現(xiàn)象

C. 露的形成屬于液化現(xiàn)象 D. 雪的形成屬于熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】左圖中電流表讀數(shù)是 A；中圖中天平的讀數(shù)是 g．右圖中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）下圖中刻度尺的讀數(shù)是 cm．

（3）在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

①物體A受浮力大小與_____________和_____________有關(guān)．

②物體A完全浸沒到水、鹽水中所受浮力大小之比為__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)方法是：_________________．

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況原因是：______________．

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．　他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明結(jié)論是_________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說明理由：__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_______（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．

（2）小王在用同一裝置重做小明的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示．此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為______N．

（3）為解決上述問題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小________（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．

（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子：____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在用水和煤油探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中加入_______相同、初溫相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。這種控制某些物理量相同來研究物理問題的方法叫做_______法

（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：______________________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組記錄的水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是______．根據(jù)圖乙可判斷出______吸熱能力更強(qiáng)些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水測(cè)量石塊及木塊的密度，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，完成以下分析：

(1)分析步驟甲中測(cè)力計(jì)示數(shù)，石塊受重力為__________N；

(2)對(duì)比分析步驟甲和乙的測(cè)力計(jì)示數(shù)，利用所學(xué)浮力知識(shí)可知石塊的體積為__________m3，密度為__________kg／m3；

(3)對(duì)比__________兩步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可求出木塊的質(zhì)量；

(4)分析丁和戊步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊浸沒在水中所受到的浮力為___________N ，木塊的密度為__________g／cm3（結(jié)果保留二位小數(shù)）；

(5)小勇卻認(rèn)為小明測(cè)量木塊密度的方案中有缺陷，實(shí)驗(yàn)中只需完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。

小明與小勇的實(shí)驗(yàn)方案相比，測(cè)出的密度值偏__________ (“大”或“小”)，原因是：小明實(shí)驗(yàn)方案中所測(cè)得的木塊浮力偏__________ (“大”或“小”)。

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