【題目】時(shí)間的國(guó)際基本單位________．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用________測(cè)量時(shí)間．

【答案】s 停表

【解析】

時(shí)間的國(guó)際基本單位s，常用單位有：h、min等；

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用停表測(cè)量時(shí)間，日常生活中用鐘表計(jì)時(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽油機(jī)的參數(shù)上寫著“飛輪轉(zhuǎn)速為2 400 r/min”,它表示該汽油機(jī)在1 s內(nèi)對(duì)外做功的次數(shù)是( 　)

A. 2 400次 B. 1 200次

C. 40次 D. 20次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉嚨振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： ．
（2）小明，小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越（選填“大”或“小”）

由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的．
（3）探究問題的過程通常有下列步驟：
a．提出猜想假設(shè)；
b．分析歸納；
c．得出結(jié)論；
d．實(shí)驗(yàn)研究；
e．發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是（填字母序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體都在 ， 比較圖甲、乙兩次敲鼓的情況，兩次鼓面上的紙屑振動(dòng)幅度不同，說明兩次鼓發(fā)出聲音的不同（填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是( )

A. 一袋早餐奶的質(zhì)量約為50 g

B. 課桌的高度約為75 cm

C. 昆明夏天最高氣溫約為40 ℃

D. 中學(xué)生100 m短跑成績(jī)約為7 s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅常見媽媽用保鮮膜包裹從商場(chǎng)買來的新鮮蔬菜，保鮮膜可以減少蔬菜中水的 ；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是由于空氣中水蒸氣遇冷 ． （填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是_____，符號(hào)是_____。用_____測(cè)量長(zhǎng)度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)__________；若移動(dòng)過程中，電流表的示數(shù)變化范圍為1A～1.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了3V，則定值電阻R2所消耗功率的變化范圍是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多新建的居民小區(qū)都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò)，光纖的主要用途是( )

A. 輸電 B. 通信

C. 導(dǎo)熱 D. 照明

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同步練習(xí)冊(cè)答案