14．常用溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．溫度計上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，以通常情況下冰水混合物的溫度為0℃，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度為100℃．若將0℃至100℃之間等分為50等分，則每一等份為2℃．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)用另一只溫度計按圖所示方法讀數(shù)，正確的是乙，水的溫度是42℃．

分析 （1）根據(jù)對溫度計原理、攝氏溫度規(guī)定的掌握分析答題．
（2）使用溫度計讀數(shù)時，仰視會使讀數(shù)偏小，俯視會使讀數(shù)偏大，正確讀數(shù)視線要和液柱的上表面相平；溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字．

解答 解：（1）常用溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
溫度計上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，以通常情況下冰水混合物的溫度為0℃，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度為100℃．若將0℃至100℃之間等分為50等分，則每一等份為$\frac{100℃}{50}$=2℃；
（2）甲俯視讀數(shù)會偏大，丙仰視讀數(shù)會偏小，乙讀數(shù)時，視線和液柱的上表面相平，讀數(shù)正確；
溫度計的分度值是1℃，液柱在零刻度以上，示數(shù)為42℃．
故答案為：熱脹冷縮；冰水混合物；沸水；2；乙；42．

點評 本題考查了液體溫度計的原理、攝氏溫度的標(biāo)度方法、溫度計的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“做一做”：對著手背吹氣、哈氣，你的感覺是吹氣時手背較冷這是因為吹氣加快了手背表面空氣的流動，加快了蒸發(fā)而蒸發(fā)需要吸熱，所以出現(xiàn)了剛才的感覺；而哈氣時感覺到暖和是因為哈出氣體中的水蒸氣液化放熱，所以產(chǎn)生了不同的感覺．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體AB的運動方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 
1 斷開 上N下S  向右運動不偏轉(zhuǎn) 
 2閉合 上N下S向右運動 向左偏轉(zhuǎn) 
 3閉合 上N下S 向左運動 向右 偏轉(zhuǎn) 
 4閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn) 
 5閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn) 
 6閉合 上S下N 
 
 		向右運動 向右偏轉(zhuǎn) 
 7 閉合上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn) 
（1）分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感應(yīng)線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生磁感應(yīng)電流．
（2）比較試驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向有關(guān)．
（3）比較實驗2、6或3、7可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)．
（4）這個現(xiàn)象最早是由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的，此現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是制成發(fā)電機(jī)，實現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（5）針對這個實驗，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電爐的大小可能與導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的運動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：
①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感應(yīng)線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大�。ň睢跋嗤被颉安煌保�
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的運動速度有關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“觀察水的沸騰”的實驗課上，兩組同學(xué)記錄如下表：
 加熱時間/min0  12 3  45 6  78 
水溫/℃ 86 89.592 93.5 96.5 98.5  98.598.5 98.5 
（1）由上表可知：水在第5min開始沸騰．
（2）由實驗可知，水在沸騰時，吸收熱量，溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）測出水沸騰時的溫度都小于100℃，這是因為當(dāng)時的大氣壓低于（選填“低于”或“高于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某班同學(xué)對串、并聯(lián)電路電流規(guī)律進(jìn)行了研究．

（1）在連接電路時，開關(guān)必須斷開，按圖1所示電路連接完各元件，閉合開關(guān)后，觀察到燈泡L2比燈泡L1要亮一點，為了驗證“串聯(lián)電路中，越靠近電源正極燈泡越亮”的結(jié)論是否正確，請你設(shè)計一個實驗，在圖2虛框中畫出該實驗所用的電路圖．
（2）小明在圖1中的A點串聯(lián)接入一個電流表，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，讀數(shù)是0.32A．
（3）小華同學(xué)對并聯(lián)電路的電流特點進(jìn)行了研究，如圖4所示，分別測出了A、B、C的電流IA、IB、IC并將數(shù)據(jù)填入到下表中，為使結(jié)論更具有普遍性，接下來應(yīng)該采取的操作是B后，再進(jìn)行實驗．
A．改變開關(guān)位置  B．更換規(guī)格不同的燈泡 C．將燈泡L1、L2的位置互換
序號 IA/A IB/A IC/A
 ①0.2 0.2 0.4 
 ②   
（4）比較測得的數(shù)據(jù)，可得的結(jié)論為：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于教師里的電燈、開關(guān)、插座之間的連接方式，下列說法正確的是（　�。�
A．用一個開關(guān)控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的
B．開關(guān)與被控制的燈之間是并聯(lián)的
C．被不同開關(guān)控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
D．各盞燈與插座之間是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列描述的是生活中的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過程中放熱的是（　�。�
A．冬天，室外冰凍的衣服干了
B．夏天，灑在室內(nèi)地上的水不見了
C．從冰箱取出的“易拉罐”過一會表面有水珠
D．用久了的白熾燈泡燈絲變細(xì)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的是將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)的情景．將玻璃罩中的空氣全部抽出后，我們就聽不見鬧鐘的聲音了，這是因為（　�。�
A．鬧鐘不再發(fā)聲了B．鬧鐘不再振動
C．鬧鐘發(fā)出的聲音變小，所以聽不見D．真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．圖中給出了幾個元件，要求用滑動變阻器控制燈泡中電流大小且向左滑燈泡變暗，電流表測出通過燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓．①在虛線框內(nèi)畫出電路圖．②按電路圖連接實物電路．

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同步練習(xí)冊答案