【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將連接卡片的兩根線,跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小____.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí),拉著卡片的兩根細(xì)線____(必須/可以不)平行,觀察卡片____(剛釋放時(shí)/最終)是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是____.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是____.
【答案】 相等 必須 剛釋放時(shí) 作用在同一物體上 忽略卡片自重
【解析】(1)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí),對(duì)小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí),拉著卡片的兩根細(xì)線必須平行,觀察卡片剛釋放時(shí)是否保持平衡;
(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說(shuō)明二力平衡的又一個(gè)條件是必須在同一物體上;
(4)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力,所以選用輕質(zhì)小卡片目的是忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力大小為N,如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同,則A與B之間的摩擦力A與地面之間的摩擦力.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】小翔在學(xué)習(xí)密度的知識(shí)時(shí)寫(xiě)出了一些交流材料,其中不正確的是( )
A.把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小不會(huì)改變
B.不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的
C.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí),質(zhì)量與其體積成正比
D.質(zhì)量相等的實(shí)心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圓珠筆寫(xiě)字時(shí),圓珠筆可看作一個(gè)__________(“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。其阻力是圓珠筆與紙面之間的______(“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦力。手握處的筆桿上套有一個(gè)柔軟的橡膠套,可以增大____________。
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【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛_____個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為_____N;如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_____.
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【題目】將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 , 塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歡歡用力提起一桶水,他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力,此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也施加了一個(gè)拉力,這兩個(gè)力的( )
A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用點(diǎn)相同 D. 三要素相同
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【題目】因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后,安德烈海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn),如圖所示: ①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測(cè)得總質(zhì)量m1;
②將薄膜揭開(kāi),向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測(cè)得其總質(zhì)量m2;
③一個(gè)月后,檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3;
④以后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變.已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3 ,
問(wèn):
(1)一個(gè)月后,燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少?是何種物質(zhì)?
(2)求混合前原有水的體積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,藥品要求在0℃以下存放,醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易冷藏箱(如圖),下列關(guān)于冷藏箱的說(shuō)法正確的是( )
A.包裝盒的外殼要用密度較大的材料
B.包裝盒要用導(dǎo)熱效果較好的材料
C.比較而言,冷藏盒中使用的冰塊,使用鹽水制作的好于清水
D.冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中
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