【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們按照電路圖甲正確連接了電路,電源電壓為7.5V且保持不變.
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示,則定值電阻R的阻值為______Ω.分析圖象可得出結(jié)論:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____.此實(shí)驗(yàn)___(選填“能”或“不能”)用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究.
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)桌上的五只定值電阻進(jìn)行了探究,描繪出如圖丙所示的圖像.通過分析圖像可求出,定值電阻兩端的控制電壓U=______V.當(dāng)定值電阻R兩端的電壓都是U時(shí),接入的電阻R阻值越大,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值越_________(選填“小”或“大”),所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于_________Ω.
【答案】10 正比 不能 3 大 45
【解析】
(1)[1]在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象為一過原點(diǎn)的直線,則定值電阻:
;
[2]分析圖象可得出結(jié)論:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
[3]在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)要控制電阻大小不變,而燈的電阻隨溫度的變化而變化,故此實(shí)驗(yàn)不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究;
(2)[4]在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電壓相等,由圖丙任意一點(diǎn)知,電阻兩端的電壓始終保持:
UV=IR=0.1A×30Ω=3V
[5]由串聯(lián)電路電壓比等于電阻比可知,分壓相同,電阻兩端電壓不變,接入的電阻R阻值越大,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值越大;
[6]由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可得,變阻器的電壓為:
U滑=7.5V-3V=4.5V
當(dāng)接入30Ω電阻時(shí),由串聯(lián)電路電壓比等于電阻比可知
即
可解得R滑=45Ω;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將標(biāo)有“6V 0.3A”和“3V 0.5A”的兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路中,為保證電路安全,電源電壓最大為_______ V;若將它們井聯(lián)接入另一電路中,干路電流最大為_______A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該_________________.
(3)此實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行多次,目的是__________.
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答:___________,理由是_________________.
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小芳要比較水和油比熱容大小.
(1)他們需要量取______相同的水和油,分別倒入相同的燒杯中,并用完全相同的熱源加熱.
(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把兩種液體加熱到相同的溫度后進(jìn)行比較,小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間進(jìn)行比較,你認(rèn)為方法可行的是___________________(選填“僅小明的可行”、“僅小芳的可行”或“兩人的都可行”).
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
甲溫度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
乙溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
(3)表格中為某次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知:________(選填“甲”或“乙”)是水.
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可求出油的比熱容是_____________________J/(kg·℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電阻A和B的I—U圖象.若把二者并聯(lián)后接入電路中,當(dāng)通過電阻B的電流是0.2A時(shí),通過電阻A的電流是________A.若把二者串聯(lián)后接入某電路,當(dāng)通過電阻A的電流為0.3A,電阻B兩端的電壓是__________V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0,設(shè)計(jì)了下面四個(gè)測量未知電阻RX阻值的電路,其中不可行的是
A. B.
C. D.
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小晨同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間來表示水和沙子_____.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子,其目的是:______
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(4)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間,則____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會(huì)更高些.
(5)實(shí)驗(yàn)后小晨發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),效果更好一些,因?yàn)?/span>______。
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【題目】如圖所示,是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說法中正確的是( )
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為12V時(shí),R乙=12Ω
C.甲、乙串聯(lián)工作,當(dāng)電路電流為0.6A時(shí),電源電壓為6V
D.甲、乙并聯(lián)工作,當(dāng)電源電壓為7V時(shí),干路總電流為1.4A
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【題目】某家庭需要將50kg 20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.4kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)50kg 20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.4kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.
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