【題目】如圖是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置。浮筒A是邊長(zhǎng)為20cm質(zhì)量為3kg的正方體,蓋片B的上表面積為100cm2,厚度不計(jì)(質(zhì)量計(jì))。連接AB的是長(zhǎng)為20cm,體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿。當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),蓋片B被拉開(kāi),水通過(guò)排水管流出沖洗廁所,當(dāng)水位下降到一定深度時(shí)蓋片B自動(dòng)關(guān)閉。
⑴當(dāng)水箱中只有10cm深的水時(shí),水箱底部受到水的壓強(qiáng)為多少Pa?
⑵當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),水對(duì)蓋片B的壓力是多少N?
⑶蓋片B的質(zhì)量是多少kg?
⑷當(dāng)蓋片B剛好關(guān)閉時(shí),水箱水的深度是多少m?(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
【答案】⑴1×103P。⑵40N;⑶1kg; ⑷0.3m。
【解析】解:(1)由P=ρgh可得,當(dāng)水箱中只有10cm深的水時(shí),水箱底部受到水的壓強(qiáng)
。
(2)當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),水箱中水的深度h=20cm+20cm=40cm,
水對(duì)蓋片B的壓強(qiáng),
水對(duì)蓋片B的壓力F=PBS=.
(3)水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),浮筒A受到的浮力:F浮=ρ水gV排=ρ水gVA=1×103kg/m3×10N/kg×(0.2m)3=80N,浮子A的重:GA=mAg=3kg×10N/kg=30N,
當(dāng)蓋片B被拉開(kāi)前瞬間,B受到水對(duì)其向下的壓力F壓=40N,以A和B的整體為研究對(duì)象,A受到的浮力等于A和B總重加上壓力,即F浮=GA+GB+F壓,
所以,蓋片B的重:GB=F浮-GA-F壓=80N-30N-40N=10N,
蓋片B的質(zhì)量。
(4)當(dāng)蓋片B剛好關(guān)上時(shí),以A和B的整體為研究對(duì)象,A受到的浮力等于A和B總重,所以此時(shí)浮筒A受到的浮力:F浮′=GA+GB=30N+10N=40N,
浮筒排開(kāi)水的體積
浮筒A浸入的深度,
此時(shí)水箱的深度h=L桿+h浸=0.2m+0.1m=0.3m。
答:(1)當(dāng)水箱中只有10cm深的水時(shí),水箱底部受到水的壓強(qiáng)為1000Pa。(2)當(dāng)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),水對(duì)蓋片B的壓力是40N。(3)蓋片B的質(zhì)量是1kg。(4)當(dāng)蓋片B剛好關(guān)閉時(shí),水箱水的深度是0.3m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大
C.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變小
D.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】心電圖儀(如圖所示)通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率)。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min。則:
(1)根據(jù)甲的心率為60次/ min可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)為多少s;
(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少次每分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個(gè)重為500N的物體A勻速上升2m.已知作用在繩自由端的拉力F為200N,物體的底面積為0.5m2.若不計(jì)物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力及繩重求:
(1)只將物體A放在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)拉力F做功的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·沈陽(yáng)卷】夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上,這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁 (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成小水滴,水滴會(huì)弄濕書(shū)本.學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽,這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì) (填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀(guān)察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):___________。
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中可以觀(guān)察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的距離逐漸______,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越______,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力________,所以不可能觀(guān)察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情景。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀(guān)察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生改變,木塊將___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚代步工具.當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 平衡車(chē)勻速行駛時(shí),相對(duì)于平衡車(chē)上的人,車(chē)是運(yùn)動(dòng)的
B. 平衡車(chē)的重力與地面對(duì)平衡車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C. 平衡車(chē)輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D. 關(guān)閉電機(jī),平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 ______ (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越 ______ ,速度減小得越__________.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做______________ 運(yùn)動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的_______________相同.
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