11．畫出圖所示實物電路的電路圖．

分析 由實物圖可以看出：電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)、兩個燈泡后，回到電源負(fù)極，用導(dǎo)線按實物圖的順序?qū)⒏髟来芜B接即可．

解答 解：從電源的正極開始，依次畫出開關(guān)、兩個燈泡、再回到電源的負(fù)極．如圖所示：

點評 本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用伏安法測電阻，器材有：電流表、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干、電源、滑動變阻器、待測電阻．
（1）在空白處填上所缺的實驗器材．
（2）實驗原理是R=$\frac{U}{I}$
（3）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

2．一個物體就能產(chǎn)生力的作用．×（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在拉哈到訥河的高速公路上，小李坐在快速行駛的轎車上，他看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來，這是因為小李以轎車為參照物，由此現(xiàn)象可推斷轎車的速度快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．金屬導(dǎo)體中沒有形成電流時，自由電子不移動
B．只要在導(dǎo)線中有電荷移動，導(dǎo)線中就有電流
C．正、負(fù)電荷同時向相反方向定向移動能夠形成電流
D．電流的方向是從電源正極流向負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．小王和小李同學(xué)做測定聲音在鐵軌中傳播速度的實驗，在距小王1020m處小李用鐵槌敲擊鐵軌，小王用耳朵貼近鐵軌時，聽到兩聲敲擊聲，兩聲的時間間隔為2.8s，已知空氣中的聲速v空=340m/s，則聲音在鐵軌中傳播的速度是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是小剛做俯臥撐時的情景，小剛的質(zhì)量為50kg，他的重心可視為點A，腳到重心的水平距離為0.9m，手到重心的水平距離為0.6m．撐起時，重心上升30cm，求：
（1）人受到的重力；
（2）地面對人雙手的支持力；
（3）每次撐起時，克服重力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的是（　�。�
A．我國宋代學(xué)者沈括最早發(fā)現(xiàn)磁感線的存在
B．希臘物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件
C．英國物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系
D．丹麥物理學(xué)家奧斯特，是第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的人，從而導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．為進(jìn)一步打造“精致淮北”倡導(dǎo)綠色出行，淮北市投放了大量的公共自行車，如圖所示．小李在水平路面上騎行時，人與車總質(zhì)量約 80kg，每個輪胎與地面接觸面積約為 50cm 2．

（1）此時自行車對地面的壓強是多少？
（2）若小李以 5m/s的速度勻速騎行4min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小李克服阻力做的功和克服阻力做功的功率．
（3）在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點．

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同步練習(xí)冊答案