【題目】小宇同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,器材如圖(甲)所示,電源為兩節(jié)新的干電池,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器甲“10Ω1A”字樣,乙標(biāo)“20Ω,1A”分別為、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)。

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整(滑片P向右滑,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大)。

________

2)小宇同學(xué)首先將定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填AB)端,再閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,該示數(shù)為_____A。

3)接下來(lái),小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將的電阻替換為10Ω。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V,將電流表示數(shù)記錄在表格中。

4)將定值電阻換成20Ω,若滑片位置不變,閉合開(kāi)關(guān)后為保持定值電阻兩端電壓不變,滑片應(yīng)向_____(選填AB)移動(dòng)。由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成_____(選填正比反比)。本次探究中,若所有電阻均能完成實(shí)驗(yàn),則應(yīng)該選_____滑動(dòng)變阻器(選“甲”或“乙”)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一個(gè)同學(xué)把定值電阻換成了標(biāo)有3.8V小燈泡,(已知電源電壓改為6V)想測(cè)其電阻,其原理是_____;則電壓表應(yīng)該選擇的量程為_____V。但另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),應(yīng)如何改進(jìn):_____。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V。

【答案】 B 0.4 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 2 B 反比 015 將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端且改接03V 2.2

【解析】

(1)[1]根據(jù)題意可知滑片右移電阻變大,則應(yīng)接A接線柱,電路連接如下

(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)在閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器調(diào)至最大阻值處,即B點(diǎn);

[3]電路圖中電流表所接量程為0~0.6A,則圖示電流表讀數(shù)為0.4A

(3)[4]在更換電阻時(shí),要先斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后再更換電阻;

[5]在用5Ω電阻時(shí)電壓為2V,則此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)為2V

(4)[6]根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知,定值電阻變大,要保持分壓不變,則滑動(dòng)變阻器阻值也變大,因此要向B點(diǎn)移動(dòng);

[7]分析表格數(shù)據(jù)可知,電壓一定時(shí),電阻越大,電流越小,且成反比;

[8]此次實(shí)驗(yàn)電源電壓為3V,定值電阻分壓為2V,滑動(dòng)變阻器分壓為1V,定值電阻最大為30Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器阻值為15Ω,則應(yīng)選用乙;

(5)[9]測(cè)量電流電壓求電阻,其原理是;

[10]此時(shí)要調(diào)節(jié)電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓3.8V,應(yīng)選用0~15V量程;

[11][12]難以讀數(shù)可能是因?yàn)榱砍烫,因此可以將電壓表并?lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,根據(jù)分壓規(guī)律可知,使其電壓為2.2V時(shí),燈泡電壓即為額定電壓3.8V,此時(shí)可換用0~3V量程,更易讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】此刻你正揮汗如雨奮筆疾書(shū),張老師也兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真監(jiān)考以下說(shuō)法中正確的是( )

A.當(dāng)你在鋪于水平桌面的答卷上瀟灑寫出自己漂亮名字的過(guò)程中,紙對(duì)筆的支持力做了功

B.小趙同學(xué)用鉛筆水平勻速畫(huà)1cm長(zhǎng)的線段時(shí),筆壓紙?jiān)骄o,他克服摩擦力做功越少

C.為給周同學(xué)粘貼,張老師從講臺(tái)走下來(lái),下講臺(tái)的過(guò)程他的重力沒(méi)做功

D.張老師下了講臺(tái)后水平走向周同學(xué),此過(guò)程中他的重力功率為零

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【題目】育才中學(xué)物理興趣小組在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)浮力后,進(jìn)行了如下操作:向底面積為100cm2、高為25cm的薄壁圓柱形容器里注入適量水,靜置在水平桌面上,用細(xì)繩(不計(jì)體積)吊著一均勻?qū)嵭墓ぜ?/span>AB(不吸水)緩慢漫入水中。該工件重24N,A、B部分均為圓柱形,高度均為10cm,其中A部分的橫截面積為80cm2,B部分的橫截面積為40cm2。如圖,當(dāng)A部分浸入水中5cm時(shí),容器中水的深度為20cm。求:

1)該工件的密度

2)用細(xì)繩吊著工件AB繼續(xù)往下移動(dòng),當(dāng)A部分多浸入水中2cm時(shí),此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng);

3)從圖中工件所處位置繼續(xù)下降,直到某一位置時(shí)細(xì)繩所受拉力為14N,該過(guò)程中工件AB所受重力做功.

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【題目】如圖(a)所示的裝置名稱是_______,此裝置可做“探究_________與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖 (b)所示是“驗(yàn)證________原理”實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)是定量研究物體受到的浮力大小與_________的關(guān)系。

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【題目】在如圖所示的電路中有兩根導(dǎo)線尚未連接,以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小。

____

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【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象,已知ρ=1.0×103kg/m3.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A.圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是700Pa

B.圓柱體的重力為12N

C.圓柱體所受的最大浮力為8N

D.圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

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【題目】如圖所示,2019519日全國(guó)科技活動(dòng)周在北京軍事博物館舉辦,觀眾可以近距離了解國(guó)之重器一中國(guó)高鐵。全程無(wú)縫鋼軌,焊接機(jī)將兩根鋼軌相鄰兩端升溫至1000℃以上,然后兩根軌道擠壓到一起,它不僅僅是為了消除鋼軌的眶當(dāng)聲,還是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)行中車輪會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生沖擊,避免了脫軌的危險(xiǎn)。動(dòng)車組安裝翼形受電弓(也稱電刷,輸送電能)、采用全新鋁合金車體超失流線型車頭圓桶形車身.這些設(shè)計(jì)無(wú)不讓人驚嘆。

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:鋼軌升溫至1000℃以上,擠壓到起:

物理知識(shí):鋼軌先熔化,后凝固。

物理信息:______________________________________

物理知識(shí):___________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖象,根據(jù)圖象中的信息可以知道第6min時(shí),該物質(zhì)處于_____態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),該物質(zhì)液態(tài)比熱容比固態(tài)比熱容_____(選填“大”或“小”)。圖乙是酒精沸騰時(shí)的圖象,由圖象信息可以知道,酒精溫度計(jì)_____(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)水沸騰時(shí)的溫度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),小瑞設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。

2)小瑞測(cè)量L1的電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,他觀察到這時(shí)兩燈都不發(fā)光了,而電壓表的示數(shù)接近電源電壓,此時(shí)該電路可能存在的故障是___________

3)排除故障后,小瑞進(jìn)行第一次試驗(yàn),他正確測(cè)出了燈L1、L2端電壓均為2.2VAC間的電壓為4.5V;于是他得到了:在誤差允許范圍內(nèi):串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓相等,串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。你認(rèn)為這種結(jié)論是否合理____(選填"合理""不合理")。理由是____________;你認(rèn)為小瑞做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有什么地方存在不足?____________

4)小瑞按正確的方法測(cè)出了L1、L2AC間(即電源)的電壓分別為:U1=1.5VU2=2.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,可讀出UAC= ______V.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓和電源電壓的關(guān)系是_________(寫出U1、U2、UAC的關(guān)系式即可)。

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