【題目】關于平面鏡所成的像,下列說法正確的是( )
A.像是實像
B.像是虛像
C.像比物體小
D.像是倒立的

【答案】B
【解析】解:平面鏡成的像與物體的大小相等,即為正立等大的虛像.所以選項ACD說法錯誤,選項B正確.
故選B.
【考點精析】通過靈活運用平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案,掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中

1)在連接電路過程中,開關應該是_______的.

2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開關,出現(xiàn)的現(xiàn)象_______

3)小剛想將電路全部拆散,重新連接.小強認為只需拆除_______這一根導線,就能成為串聯(lián)電路.小強將多余的導線拆除以后,閉合開關S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導線的兩端接觸A、B兩點時,兩燈都不亮;接觸C、D兩點時,兩燈也不亮;接觸EF兩點時,只有燈L1亮.對此,下列判斷中正確的是_______

A.燈L1開路 B.燈L2開路 C.開關S開路 D.燈L2短路

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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A. 平面鏡中的像
B. 水中的筆向上翹起
C. 地上的樹影
D. 眼睛被放大

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【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

(1)用刻度尺測量3號管長度如圖所示,讀數(shù)是 cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是號(填寫編號).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由.
答:(能/不能);理由:

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【題目】在國際單位制中,電流的單位是

A. 庫侖 B. 安培 C. 伏特 D. 瓦特

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【題目】下列物態(tài)變化事例中,屬于汽化的是( )
A.春天冰雪消融
B.清晨樹葉上的露珠
C.燈絲用久了變細
D.路面上的水被太陽曬干

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【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一個,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是_____________(填序號).

探究杠桿的平衡條件

探究影響動能大小的因素

(2)請將探究猜想一的方案補充完整.

將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離s1;

壓縮彈簧,使其長度為________cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動________;

比較分析實驗數(shù)據(jù),得出結論.

(3)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的_________能.

(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)________的數(shù)據(jù)進行比較分析,若___________,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.

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【題目】一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下,下列說法正確的是( )

A. 以岸邊的樹木為參照物,人是靜止的

B. 以河水為參照物,人是靜止的

C. 以船為參照物,河水是運動的

D. 以河水為參照物,人是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列事例中,受平衡力作用的物體是( )
A.正在圓形軌道上運動的過山車
B.騰空而起加速上升的火箭
C.減速進站的火車
D.正在勻速上升的電梯

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