【題目】下列關(guān)于溫度的描述中,符合實(shí)際的是
A. 洗澡水的溫度為42℃
B. 使人體感到舒適的氣溫為36.5℃
C. 我國(guó)江南地區(qū)的最低氣溫-20℃
D. 沸水的溫度一定是100 ℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用柔軟的海綿A和長(zhǎng)方形的砝碼盒等器材做了如圖所示的B、C、D三次實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)圖中 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的; 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.
(3)在物理學(xué)中,用 來(lái)表示壓力的作用效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,凸透鏡的下半部分被截去,其上半部分的高度為L(zhǎng),在其左焦點(diǎn)F處放有高為L(zhǎng)的發(fā)光物AB,在右焦點(diǎn)F'處放有一平面鏡MN。則關(guān)于AB通過(guò)凸透鏡的成像情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)正立放大的虛像
B.成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)倒立縮小的實(shí)像
C.AB的上半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像,下半部分不成像
D.AB的下半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像,上半部分不成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在仔細(xì)觀察如圖所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后,設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì):當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn),且風(fēng)速越大,電流表示數(shù)也越大,如圖所示實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了避免發(fā)生觸電事故,下列操作中正確的是
A. 用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺(tái)燈燈泡,保持其清潔
B. 家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷時(shí),可換用不易熔斷的銅絲
C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)盡快切斷電源
D. 空氣開(kāi)關(guān)跳閘時(shí),應(yīng)立即使空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位,再進(jìn)行檢修
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月31日晚9時(shí)許,許多人足不出戶,在自家窗前欣賞到了美麗的月全食——“紅月亮”。月食現(xiàn)象的成因是
A. 太陽(yáng)光從側(cè)面照到月球上
B. 射向月球的太陽(yáng)光,途中被地球擋住
C. 射向地球的太陽(yáng)光,途中被月球擋住
D. 射向月球的太陽(yáng)光,途中被別的天體擋住
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,
(1)圖中是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:水沸騰時(shí)的溫度是℃.
時(shí)間(min) | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
溫度(℃) | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異,如果測(cè)量方法正確,你認(rèn)為造成差異的原因可能是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子,溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年5月27日,“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關(guān)注:豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。
(1)你猜想還與物體的有關(guān)。
(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在水平地面上平鋪一些報(bào)紙:將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮。印跡較時(shí),籃球?qū)Φ孛孀饔昧^大。
(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當(dāng)籃球恰好將覆蓋時(shí),此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。
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