（2013?太原一模）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，期中甲、丙為固體，乙為足夠多的液體，現(xiàn)用甲物質(zhì)制成實(shí)心小球A，用丙物質(zhì)制成實(shí)心小球B，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：A從圖象上取一點(diǎn)，使甲、乙、丙質(zhì)量相同，然后比較體積的大�。�
BC根據(jù)m-v圖象比較出的甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度大小，利用物體的浮沉條件逐一分析即可．
D根據(jù)圖示得出兩個(gè)小球排開(kāi)水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系．
解答：解：A、當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積小于丙的體積，即若A、B兩球質(zhì)量相等，則B球的體積大，故A錯(cuò)誤；
B、據(jù)m-v圖象可知甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度大小，即ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，實(shí)心物體丙放入乙液體靜止后，因?yàn)棣?SUB>丙＜ρ乙，所以一定漂浮，故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)心物體甲放入乙液體靜止后，因?yàn)棣?SUB>甲＞ρ乙，所以一定下沉，水被排開(kāi)溢出杯外，但水深h不變，由p=ρgh可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變；故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)棣?SUB>甲＞ρ乙＞ρ丙，所以若A、B兩球的體積相等，則把兩球放入乙液體中靜止后，A球?qū)⑾鲁�，B球漂浮在液面上，則A球排開(kāi)液體的體積大于B球排開(kāi)液體的體積，由F浮=ρ水v排g，可知A球受到的浮力大．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題利用圖象法求得物體的密度，根據(jù)密度公式及物體的浮沉條件進(jìn)行分析求解；圖象法是物理學(xué)中常用方法，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意如何讀出圖象中告訴的有用信息并能加以利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?太原一模）如圖所示，小王站在高3m，長(zhǎng)6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹耍Υ笮『銥?25N．在此過(guò)程中木箱的動(dòng)能將
不變
不變
，重力勢(shì)能將
變大
變大
，（選填“變大”、“變小”或“不變”）該斜面的機(jī)械效率為
80%
80%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?太原一模）如圖是某一溫度下兩個(gè)電路元件甲和乙的I---U關(guān)系圖，將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩端，測(cè)得其消耗的電功率之比為3：1，則電源電壓為
1.5
1.5
V，元件甲的電阻為
5
5
?，元件乙的電功率為
0.15W
0.15W
．若把它們串聯(lián)在3V的電路中，此時(shí)電路中的電功率是
0.6W
0.6W
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?太原一模）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點(diǎn)是二倍焦距處），要想使像成在光屏中心，正確的操作是
光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)
光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)

（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
移動(dòng)（選填“左”或“右”），此時(shí)成倒立、
放大
放大
的實(shí)像，而且從不同的方向都能看到光屏的像，這是光的
漫
漫
反射現(xiàn)象；
（3）若把蠟燭再移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，因?yàn)榇藭r(shí)成正立的放大的
虛
虛
像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)撤掉光屏，從圖中的
C
C
側(cè)（選填“C”或“D”），沿箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?太原一模）太原市寧華府生產(chǎn)的“益源慶”醋深受廣大市民的喜愛(ài)，特別是外地人來(lái)并和太原人外出，都帶點(diǎn)“益源慶”醋作為饋贈(zèng)親友的禮品，楊浩同學(xué)買(mǎi)了這樣一瓶醋，觀察到這種醋的瓶壁上標(biāo)有“凈含量：500毫升”字樣，于是他想：如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的，則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醋的空瓶即可測(cè)出醋的密度：于是他到實(shí)驗(yàn)室找來(lái)天平想先測(cè)這瓶原裝醋的質(zhì)量，他將天平放在水平桌面上，此時(shí)指針和游碼位置如圖所示，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）為了調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，正確的操作是
①將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同
①將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同
；
（2）接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)步驟是：（用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量）
①
用天平測(cè)出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1
用天平測(cè)出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1
；②
將瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測(cè)出空醬油瓶的質(zhì)量m2
將瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測(cè)出空醬油瓶的質(zhì)量m2
；③算出醋的密度．
（3）如果用V0表示一瓶原裝醋的體積，則計(jì)算醋密度的表達(dá)式是
ρ=
m1-m2
V0
ρ=
m1-m2
V0
．
（4）實(shí)驗(yàn)后楊浩同學(xué)分析到：即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確，以上方法由于
醋倒不干凈
醋倒不干凈
的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)較大的誤差．如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差，則只需將空瓶換成
量筒
量筒
即可．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?太原一模）某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車(chē)，如圖所示，這款概念車(chē)小巧實(shí)用，有利于緩解都市交通擁堵，已知“都市螞蟻”概念車(chē)的主要參數(shù)如下表．若“都市螞蟻”車(chē)發(fā)電機(jī)的輸出功率為1000W，當(dāng)乘載兩名質(zhì)量均為50kg乘員時(shí)，“都市螞蟻”車(chē)勻速行駛1×104m過(guò)程中，所做的功為2×106J，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)你計(jì)算：（g=10N/kg）
質(zhì)量m/kg 400
輪胎與地面的總接觸面積S/cm2 200
總體積V/m3 0.75
（1）此車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；
（2）此車(chē)受到的牽引力；
（3）此車(chē)行駛的速度．

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