小米同學利用身邊的器材“估測大氣壓的值”相關(guān)實驗,設計的實驗方案如圖.

(1)實驗時,用手拉動的是注射器,而不拉動彈簧測力計的好處是
使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù)
使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù)
;甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗,需作的改進是:
換用橫截面積更小的注射器(或量程更小)
換用橫截面積更小的注射器(或量程更。

(2)小萍同學小組設計了如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對此,下列說法正確的是(
D
D

A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值.
分析:(1)在本題的實驗中,拉動注射器而不是拉動彈簧測力計是為了使彈簧測力計處于相對靜止,便于讀數(shù);注射器的橫截面積越大,所需要的拉力越大,因此可換更小的注射器來進行實驗;
(2)比較甲乙兩圖,對它們進行受力分析可對選項中的描述做出判斷.
解答:解:(1)實驗時,用手拉動的是注射器,而不拉動彈簧測力計的好處是使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù);
彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.說明彈簧測力計量程太小,若仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗,可換用橫截面積更小的注射器(或量程更。
(2)對兩圖進行受力分析可知,甲圖中,吸盤與墻面的摩擦力與所掛重物的重力是一對平衡力,故無法測出大氣壓的值;乙圖中,物體處于平衡狀態(tài),大氣壓力與物體的重力大小相等,故可以根據(jù)圖乙的粗略測出大氣壓的值.
故答案為:
(1)使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù); 換用橫截面積更小的注射器(或量程更小);
(2)D.
點評:借助注射器或吸盤都可以粗略地測量大氣壓的值,我們應掌握其基本原理實驗操作方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?廣東)小明等同學利用身邊的器材進行實驗探究.他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細鐵絲做成螺線管,將這個裝置固定在支架上,如圖所示.
(1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用如圖所示的實驗裝置進行探究的是
C
C
(填序號).
A.通電導體在磁場中受力的作用;B.電磁感應;C.電生磁;D.磁生電
(2)如圖所示的實驗裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強弱與
電流大小
電流大小
的關(guān)系.
(3)實驗中當小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針.他們將變阻器滑片p從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針.檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是:
細鐵絲無絕緣,線圈間短路
細鐵絲無絕緣,線圈間短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小米同學利用身邊的器材“估測大氣壓的值”相關(guān)實驗,設計的實驗方案如圖.

(1)實驗時,用手拉動的是注射器,而不拉動彈簧測力計的好處是______;甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗,需作的改進是:______.
(2)小萍同學小組設計了如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對此,下列說法正確的是(______)
A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小米同學利用身邊的器材“估測大氣壓的值”相關(guān)實驗,設計的實驗方案如圖.

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(1)實驗時,用手拉動的是注射器,而不拉動彈簧測力計的好處是______;甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗,需作的改進是:______.
(2)小萍同學小組設計了如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.對此,下列說法正確的是(______)
A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的1/2
C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值.

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科目:初中物理 來源:2006年廣東省中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

小明等同學利用身邊的器材進行實驗探究.他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上纏繞細鐵絲做成螺線管,將這個裝置固定在支架上,如圖所示.
(1)在下列物理現(xiàn)象中,可以利用如圖所示的實驗裝置進行探究的是______(填序號).
A.通電導體在磁場中受力的作用;B.電磁感應;C.電生磁;D.磁生電
(2)如圖所示的實驗裝置,可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強弱與______的關(guān)系.
(3)實驗中當小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針.他們將變阻器滑片p從a端移向b端,電流表讀數(shù)逐漸變大,但還是不能吸引大頭針.檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多,那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是:______.

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