【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力,用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示.通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)(BC階段)時(shí)的比熱容為3×l03J/(kg℃).

(1)由圖象可看出該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;
(2)該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收 J熱量,該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時(shí)的比熱容為 J/(kg℃);
(3)實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了.造成這種現(xiàn)象的原因是 , 這說明該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力(選填“強(qiáng)”或“弱”).

【答案】
(1)晶體;大于
(2)4.8×104;1.5×103
(3)該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容大于固態(tài)時(shí)的比熱容;弱
【解析】解:(1)該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量、溫度不變,是晶體,因此該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能大于在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;(2)由圖象知,在第6min水的溫度為50℃,在第10min的溫度為90℃,則: Q=cm△t=3×103J/(kg℃)×0.4kg×(90℃﹣50℃)=4.8×104J;物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時(shí)吸收的熱量Q′= Q= ×4.8×104J=2.4×104J,由Q=cm△t可得: c= = =1.5×103J/(kg℃);(3)物質(zhì)熔化后,質(zhì)量不變,在加熱條件相同的情況下,該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢,這是因?yàn)槿刍癁橐簯B(tài)后,其比熱容變大,根據(jù)△t= ,吸收相同的熱量,溫度變化會(huì)較。贿@也說明液態(tài)時(shí),吸熱能力更強(qiáng)了,即固態(tài)時(shí)吸熱能力較弱.所以答案是:(1)晶體;大于;(2)4.8×104;1.5×103;(3)該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容大于固態(tài)時(shí)的比熱容;弱.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳才能正確解答此題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線框內(nèi)的裝置叫 , 其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動(dòng)變阻器.該裝置的工作原理是:隨室內(nèi)溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,當(dāng)電流達(dá)到一定值時(shí),銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路接通,空調(diào)開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調(diào)啟動(dòng)的溫度調(diào)高,可以適當(dāng)將滑片P向(選填“左”或“右”)移動(dòng),或者適當(dāng)(選填“增大”或“減小”)控制電路的電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔,其示意圖如圖乙.輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)O距左端l1=0.5m,距右端l2=0.2m.在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A,右端掛邊長為0.1m的正方體B,杠桿在水平位置平衡時(shí),正方體B對(duì)地面的壓力為20N.求:
(1)此時(shí)杠桿左端所受拉力大小為多少牛頓?
(2)正方體B的密度為多少千克每立方米?
(3)若該處為松軟的泥地,能承受最大壓強(qiáng)為4×103Pa,為使杠桿仍在水平位置平衡,物體A的重力至少為多少牛頓?

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【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是( 。
A.
雷天站在大樹下避雨
B.
用手指觸碰插座的插孔
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
將冰箱的金屬外殼接地

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【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是(選填序號(hào));
A.換用較薄的玻璃板
B.換用較厚的玻璃板
C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是(選填“實(shí)”或“虛”)像.

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【題目】甲用電器標(biāo)著“220V,100W”,乙用電器上標(biāo)著“220V,25W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是( )
A.甲用電器做功一定多
B.乙用電器做功一定慢
C.完成相同的功,甲用電器所用的時(shí)間一定多
D.相同時(shí)間內(nèi),甲用電器完成的功一定少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種漏電保護(hù)裝置的設(shè)計(jì)圖,圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯,b為銜鐵與觸片組成開關(guān),C為帶鎖止鉤的金屬簧片(鎖止鉤的作用是:當(dāng)開關(guān)b斷開后,需人工復(fù)位才能閉合),下列說法正確的是( 。

A.用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路或者漏電時(shí),該裝置會(huì)自動(dòng)切斷火線,亮燈警示
B.用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時(shí),該裝置不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作
C.用戶家里的人不小心接觸到火線裸露部位后,會(huì)斷開火線,亮燈警示
D.警示燈亮起后,一旦故障排除,該裝置會(huì)自動(dòng)回復(fù)供電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是;該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是

(2)如下圖所示,它們的讀數(shù)分別是甲:A,乙:V,丙:A,。V。

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【題目】如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),導(dǎo)體與燈泡是聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較來判斷不同導(dǎo)體電阻的大。魞蓚(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以再串聯(lián)一個(gè)表,作進(jìn)一步的判斷.

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