【題目】音叉發(fā)聲時(shí),用手握住音叉,______停止,發(fā)聲停止。將要上鉤的魚(yú),會(huì)被岸上說(shuō)話的聲音嚇走,說(shuō)明水能________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)說(shuō)出下列生活現(xiàn)象運(yùn)用的物理知識(shí):
(1)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下.
(2)某同學(xué)看到家里的書(shū)柜門松了,他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間,書(shū)柜門就關(guān)緊了,這主要是通過(guò)增加的方法增大摩擦力.
(3)用扳手勻速擰螺絲時(shí),螺絲受到(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,原因是螺絲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(改變/不變); 若用同樣大的力擰螺母,則在點(diǎn)(選填A(yù)/B)施加力更容易將螺母擰緊或擰開(kāi),這表明力的作用效果與力的有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中,下列估測(cè)符合事實(shí)的是()
A. 家用彩電的電功率約為200W B. 寫字臺(tái)臺(tái)面的面積約為200cm2
C. 洗浴用水的水溫約70℃ D. 正常人步行的速度約為5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根阻值不等的電熱絲串聯(lián)在電路中,在相等的時(shí)間內(nèi)( )
A. 消耗的電能一樣多 B. 電阻大的電熱絲消耗的電能多
C. 電阻小的電熱絲消耗的電能多 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的說(shuō)法正確的是
A. 從物理學(xué)角度講,發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲
B. 動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)肯定不是噪聲
C. 在安靜的圖書(shū)館里小聲說(shuō)笑就可以沒(méi)有噪聲了
D. 只要不超過(guò)90 dB就不是噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某元件(阻值不變)標(biāo)有“6 V 6 W”字樣,它正常工作的電流是________A,它的電阻R是________Ω。將該元件與燈L接入電路中,如圖甲所示。通過(guò)燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示,電流表量程為“0~0.6 A”,電壓表量程為“0~3 V”,閉合開(kāi)關(guān),在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達(dá)到________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
C.“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的音色好
D.用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組,將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種液體后,用彈簧測(cè)力計(jì)稱出它們的重力,記錄了下表中的數(shù)據(jù).
(1)通過(guò)分析此表,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律.下列圖象中能正確反映這一規(guī)律的是 .
(2)若小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5 N,該液體的密度是kg/m3 .
(3)小亮同學(xué)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),將實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝成了一個(gè)液體密度計(jì).使用時(shí),只需將小桶中裝滿待測(cè)液體,就可從彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的位置直接讀出液體的密度.請(qǐng)?jiān)谙聢D中把液體密度計(jì)的零刻度線和最大值刻度線向右延長(zhǎng),并標(biāo)出相應(yīng)的刻度值 .
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