（2008?福州）為了節(jié)能，許多奧運(yùn)場(chǎng)館采用LED發(fā)光二極管照明．二極管的主要材料是（　�。�
分析：新型材料在現(xiàn)代社會(huì)生活中占據(jù)著主要地位，現(xiàn)代社會(huì)正在距離構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)．新型材料能夠?yàn)槿祟惞?jié)約很多能源．
解答：解：二極管是由硅和鍺等材料制作成，而硅和鍺是半導(dǎo)體材料．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是半導(dǎo)體的特點(diǎn)，半導(dǎo)體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦裕?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州模擬）如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶．
（1）在搞衛(wèi)生時(shí)，你會(huì)選用哪只桶來(lái)提水，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）一桶水的重力G水=？
（3）如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m，對(duì)水做了多少功？
（4）如圖乙提水時(shí)，如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2，則手受到的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州模擬）（1）圖1中物塊的長(zhǎng)度為
2.93
2.93
cm；
（2）圖2中電流表的示數(shù)為
1.2
1.2
A；
（3）圖3中的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是
0.2
0.2
N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1.4
1.4
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州模擬）在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們作出了以下猜想．
猜想A：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越�。�
猜想B：加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大；
猜想C：加在導(dǎo)體兩端的電壓增大，導(dǎo)體中的電流不變．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路．實(shí)驗(yàn)中所用元件有：三個(gè)阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干節(jié)干電池．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 選用電阻 電壓V 電流A
1 甲電阻 1 0.05
2 甲電阻 2 0.1
3 甲電阻 3 0.15
4 乙電阻 1 0.1
5 乙電阻 2 0.2
6 乙電阻 3 0.3
7 丙電阻 1 0.2
8 丙電阻 2 0.4
9 丙電阻 3 0.6
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出用甲電阻能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
1、2、3（4、5、6或7、8、9）
1、2、3（4、5、6或7、8、9）
（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知猜想
B
B
是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）圖23是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出的三個(gè)電阻的U-I圖象．其中圖象c是電阻
丙
丙
的U-I圖象（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）根據(jù)圖23的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時(shí)，電壓為
4
4
V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州）圖所示，是某中學(xué)生為不使母親在做飯時(shí)因刮風(fēng)出現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪，刮風(fēng)時(shí)，煙囪口的氣流速度變快，壓強(qiáng)變小．煙霧仍能順利排出．拔設(shè)計(jì)應(yīng)用到的物理知識(shí)與圖各現(xiàn)象中的原理相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州）
    


    
額定電壓    220V
    頻率        50Hz
    額定功率   1100W
    最大水量     1kg有一電熱水壺，銘牌如右表所示．求：
    （1）該電熱水壺正常工作100s消耗了多少電能？
    （2）將質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量？[C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

			
    

			
    
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