【題目】小明學(xué)習(xí)了電流表與電壓表知識后,進行了如下實驗.
(1)在驗證串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,小明進行了如下操作:
①如圖所示,把兩個規(guī)格適當?shù)男襞軱1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光,②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表.
UAB | UBC | UAC | |
電壓(V) | 2.4 | 2.5 | 2.4 |
回答下列問題:
表中的測量結(jié)果是 ______ (選填“正確”或“錯誤”)的,這是由于 ______ .
(2)如果將電流表分別接入A、B、C處,可探究的問題是 ______ .
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【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到________處,分別采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的電阻進行實驗,目的是______________.如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成________關(guān)系.
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【題目】某體重測試儀的工作原理如圖所示。電源電壓保持不變,體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著人的體重的增加而增大,有關(guān)測試儀的下列說法正確的是( )
A.如果以B點位置的作用力視為動力,則圖中的ABO是一個省力杠桿
B.人的體重越大,壓力傳感器兩端的電壓越大
C.體重顯示表實質(zhì)上是一只電壓表改裝
D.壓力傳感器的阻值隨壓力的增大而減小
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【題目】某實驗探究小組用圖甲所示電路測小燈泡的電阻:
(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)__________,即滑片應(yīng)位于__________端.(填“”或“”端)
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是__________.
A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈斷路
(3)排除故障后,電流表示數(shù)很小,這種情況實驗可以進行的操作是__________.
(4)該實驗電路電表示數(shù)如圖,電阻大小是__________歐姆.(結(jié)果保留整數(shù))
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________________________________________.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是________.
A.探究動能的大小與什么因素有關(guān)
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前,助手將火線斷開了
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【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置.
(1)閉合開關(guān)后,當導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)在此實驗過程中,是 能轉(zhuǎn)化為 能.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),當導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),當導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明 .
(4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”,他驗證猜想的過程是:讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動 ,觀察兩次實驗中的 ,然后進行分析與判斷.
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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