7.創(chuàng)造發(fā)明不斷改善著我們的生活,新的理念也不斷被應(yīng)用.

(1)節(jié)能壺--瑞士大學(xué)學(xué)生設(shè)計了一款“水壺臺燈”,如圖所示,“水壺臺燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成.白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合(燈泡不直接與水接觸),可將發(fā)光時所產(chǎn)生的熱能用于茶水保溫.白熾燈標有100W字樣,該臺燈正常工作半小時時所消耗的電能為1.8×105焦;若上述電能的91%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,可將0.78千克初溫為40℃的水加熱至90℃.(c=4.2×103(J/kg•℃)).
(2)重力燈--英國的里弗斯設(shè)計了一款概念環(huán)保燈,如圖所示,它將重力勢能作為“可再生能源”,通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能.已知重物質(zhì)量為20 千克,每次被舉高2 米,LED 燈的額定功率為1 瓦.(g 取10 牛/千克),重物每被舉高一次,人至少對重物做功400焦,若重力做的功有50%轉(zhuǎn)化為電能,每舉高一次重物能使該燈正常照明200秒.
(3)緩壓筆--細心的中國設(shè)計師發(fā)現(xiàn):寫字的時候,筆的上端都會來回搖擺,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出一款“收音機鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生增添一些樂趣.這支鋼筆有內(nèi)置電池,當你書寫的時候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲存電量.而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音響等配置一個不少.如此一來,在枯燥的學(xué)習之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學(xué)習的壓力.文中劃線部分是基于電磁感應(yīng)形成的,給內(nèi)置電池充電過程的能量轉(zhuǎn)化情況是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 (1)知道燈的額電功率,燈正常工作時的電功率,利用W=Pt求消耗的電能;
由題知,上述電能的91%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,即Q=W×91%,再利用Q=cm△t求水的質(zhì)量.
(2)在舉高的過程中,人對重物做的功其實就是克服重物的重力做功,已知質(zhì)量可以計算出重物的重力,又知舉高的高度,根據(jù)W=Gh計算做的功;
根據(jù)重物重力做的功與電能之間的關(guān)系得到電能的大小,又知LED燈的功率,利用P=$\frac{W}{t}$的變形公式求出時間.
(3)閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
電功的實質(zhì)就是能量間的轉(zhuǎn)化,要根據(jù)物體產(chǎn)生的能量性質(zhì)分析能量轉(zhuǎn)化的方向;

解答 解:(1)由P=$\frac{W}{t}$可得,100W燈正常發(fā)光0.5h消耗的電能:W=Pt=0.1kW×0.5h=0.05kW•h=1.8×105J;
由題知,Q=W×91%=1.8×105J×91%=1.638×105J,
由Q=cm△t可得:
1.638×105J=4.2×103(J/kg•℃)×m×(90℃-40℃)
m=0.78kg.
(2)重物的重力為:G=mg=20kg×10N/kg=200N,
人對重物做的功:W=FS=Gh=200N×2m=400J;
(3)由η=$\frac{{W}_{電}}{W}$可得,重物重力做的功轉(zhuǎn)化的電能為:
W=Wη=400J×50%=200J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,每舉高一次重物能使該燈正常照明的時間:
t=$\frac{{W}_{電}}{P}$=$\frac{200J}{1W}$=200s.
(3)這款搖擺鋼筆是基于電磁感應(yīng)的原理制成的;
給電池充電時,使其內(nèi)部發(fā)生化學(xué)變化,故使電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:(1)1.8×105;0.78;(2)400;200;(3)電磁感應(yīng);電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

點評 本題是一道信息給予題,考查了電磁感應(yīng)、能量轉(zhuǎn)化等知識點,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的應(yīng)用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,小明同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如表一:
表一
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中甲是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是96℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)實驗即將結(jié)束,細心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖3所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:你認為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:水的質(zhì)量不同.
(5)如圖4所示,甲為盛有水的燒杯,將乙試管插入甲容器水中(試管未碰杯底).當甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后,乙試管內(nèi)的液體會沸騰起來,根據(jù)給出的物質(zhì)在1個標準大氣壓下的沸點(如表二),可以判斷出乙試管內(nèi)的液體是酒精;
表二
物質(zhì)沸點(℃)物質(zhì)沸點(℃)
100甘油290
煤油150酒精78

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.在圖電路中,電源電壓保持6伏不變,R1的電阻為20歐,R2的電阻為40歐,當電鍵閉合后求:
(1)這時電流表和電壓表的示數(shù)各為多少?
(2)若R1被短路,電流表和電壓表的示數(shù)又為多少?.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、丙兩個小燈泡標有“2.5V  0.625W”,乙小燈泡標有“3V  0.9W”.按如圖所示連接時,都能發(fā)光,則以下說法錯誤的是( 。
A.三個燈泡中,只有丙可能正常工作B.乙燈比甲燈亮
C.電路的最大總功率小于1WD.甲、丙兩燈亮度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.兩電阻串聯(lián)在9V的電源上,R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開關(guān)后,求:
(1)通過電路的電流;
(2)R2兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某同學(xué)在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中,所用器材如圖所示,其中滑動變阻器的銘牌上標有“20歐1安”字樣,電源電壓恒為3伏不變.
(1)圖中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成連接.
(2)閉合電鍵前,圖中的滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于變阻器的左端.
(3)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,只有一個電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好.則故障原因可能是Rx短路.
(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實驗,并四次測得電壓和電流的值,通過計算得到電阻值分別為:10.0歐,9.8歐,15.0歐,9.9歐,則待測電阻Rx的阻值是9.9歐.

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19.關(guān)于廚房里能聯(lián)想的物理知識,其中錯誤的是( 。
A.把雞蛋向碗邊沿一磕,雞蛋破了碗完好無損,說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

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